六年级上册数学导学案比的意义. 人教版.doc

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1、比的意义导学单 设计者六年级 班 姓名： 组名： 指导老师： 【学习目标】1、知识与技能：认识比的各部分名称，会正确读写比。2、过程与方法：通过小组合作，理解比的意义，正确区分比和比值。3、情感态度与价值观：通过学习比、除法、分数之间的联系与区别，渗透辩证统一的观点。【学习重点、难点】学习重点：理解比的意义学习难点：比和比值区分和联系一、自主学习【学法指导】请同学们认真阅读课本相关内容，画出重点知识，再迅速完成以下预习内容，最后将完成过程中遇到的或生成的问题标注在“问题框”里。1.自学课本4344页。2. 叫做比。3.请你你写出几个比来。 4.3624可以写成 5可以写成 5.写出下面各个比的

2、名称3 : 5 = 3 5= 3 : 5 = 3 5= （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 我的问题(有问题一定要提)：自我评价： 家长评价： 小组评价：二、合作探究【学法指导】请同学们在预习基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。看谁最棒奥！1.求下面各比的比值10：5 ：5 0.3:0.22.小结求比值的方法： 比的比值可以用（ ）、（ ）、（ ）表示。3.比、除法和分数有什么联系？各部分名称意义比前项：（比号）后项比值除法分数4.除法中（ ）不能为0,分数中（ ）不能为0，比中（ ）不能为0。自我评价：

3、 小组评价：三、延伸巩固1.判断（1）比的前项不能为0。 （ ） （2）A:B的比值为3:1。 （ ）（3）3km:4km=km. （ ） (4)甲数比乙数等于5:2，那么甲数是乙数的2.5倍。 （ ）(5)学校到商场，小东用了9分钟，小华用了10分钟，他们每分钟行的路程比是9:10. （ ）2.填空（1）甲数是乙数的5倍，甲数和乙数的比值是（ ），乙数和甲数的比值是（ ）（2）修一条公路，甲5天修了80米，乙9天修了144米，甲和乙的路程比是（ ），比值是（ ），甲和乙的时间比是（ ），比值是（ ）。甲的路程与时间比（ ），比值是（ ），乙的路程与时间比（ ），比值是（ ）。3.一个正方形的边长是10分米，另一个长方形的长是12分米，宽是6分米，写出他们的周长比和面积比。学习反思：