三年级上册数学课件-8.1 搭配 ｜冀教版(共34张PPT).ppt

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1、数学广角搭配一.复习与回顾 1.两位数两位数38的个位数字是的个位数字是 _，十位数字是十位数字是_。 2.两位数两位数70的个位数字是的个位数字是 _，十位数字是十位数字是_。 3.由由2和和0组成的两位数是组成的两位数是_。 4.由由3和和4组成的两位数是组成的两位数是_。8 83 30 07 720203434或或4343一.复习与回顾 5.一个两位数，个位数字是一个两位数，个位数字是4，十位数，十位数字是字是7，这个两位数是，这个两位数是_，把十，把十位数字与个位数字交换后的新两位数位数字与个位数字交换后的新两位数是是_。74744747送你一本送你一本学习秘籍学习秘籍 这本这本学习秘

2、籍学习秘籍藏在一个城堡里，藏在一个城堡里，据说掌握了这本据说掌握了这本学习秘籍学习秘籍就能够就能够成绩优异，名列前茅，学有所成，谁成绩优异，名列前茅，学有所成，谁想拥有这本秘籍？想拥有这本秘籍？ 一起进入城堡！一起进入城堡！ 开启今天的数学之旅！开启今天的数学之旅！城堡探秘城堡探秘搭配搭配 城堡的门锁是密码锁，有人悄悄告诉我这城堡的门锁是密码锁，有人悄悄告诉我这个锁的密码是个锁的密码是1和和2组成两位数，且两数位的十组成两位数，且两数位的十位数字与个位数字不相同，你能猜出这个两位位数字与个位数字不相同，你能猜出这个两位数可能是什么吗？数可能是什么吗？2112 城堡里有好多的东西，有玩具，有美食

3、。城堡里有好多的东西，有玩具，有美食。四处观望时在城堡的墙上看到一行字，内容是：四处观望时在城堡的墙上看到一行字，内容是：找到密码箱并且打开就可以获得一张藏宝图，找到密码箱并且打开就可以获得一张藏宝图，根据藏宝图提示就能得到根据藏宝图提示就能得到学习学习秘籍秘籍！学习学习秘籍秘籍！ 在一堆玩具下边，找到了密码箱，怎么在一堆玩具下边，找到了密码箱，怎么打开密码箱是一个问题！怎么打开？！抱着打开密码箱是一个问题！怎么打开？！抱着密码箱翻来覆去的看，终于在密码箱的底部密码箱翻来覆去的看，终于在密码箱的底部看到了一行很不起眼的小字：看到了一行很不起眼的小字：密码箱的密码密码箱的密码是由是由1 1、2

4、2、3 3组成的一个两位数，且十位数组成的一个两位数，且十位数字与个位数字不相同，请试试运气吧！字与个位数字不相同，请试试运气吧！密码是由密码是由1 1、2 2、3 3组成的一个两位数，组成的一个两位数，且十位数字与个位数字不相同。且十位数字与个位数字不相同。审题审题: :找出问题的关键字眼！找出问题的关键字眼！解决问题的第一步是什么？解决问题的第一步是什么？摆一摆：摆一摆：密码是由密码是由1 1、2 2、3 3组成的一个两位数，组成的一个两位数，且十位数字与个位数字不相同。且十位数字与个位数字不相同。分小组活动，要记录你摆出的数字。分小组活动，要记录你摆出的数字。摆一摆：摆一摆：成果汇报：成

5、果汇报：乱！乱！无序！无序！组组数数 一、可以把一、可以把1、2、3三个数先两个两个三个数先两个两个地组成不重复的组合；地组成不重复的组合；组合法组合法1、2、31 1和和2 21 1和和3 32 2和和3 3121221211313313123233232一共组一共组成成6 6个个两位数两位数组合法组合法 一、可以把一、可以把1、2、3三个数先两个两个三个数先两个两个地组成不重复的组合；地组成不重复的组合； 二、把每个组合中的两个数组成一个二、把每个组合中的两个数组成一个两位数，再交换这两个数字的位置得两位数，再交换这两个数字的位置得到不同的两位数。到不同的两位数。密密组合法组合法 利用数位

6、表数位法数位法十十位位个个位位1 11 12 22 23 33 33 33 31 11 12 22 2一共组成一共组成6 6个两位数：个两位数：1212、1313、2121、2323、3131、3232。回回 把把6 6个两位数都试了一遍，终个两位数都试了一遍，终于打开了密码箱，按照藏宝于打开了密码箱，按照藏宝图的提示在一个玩具包装盒图的提示在一个玩具包装盒找到了找到了学习秘籍学习秘籍！ 学习秘籍学习秘籍： 三勤三勤： 三心三心： 三认真三认真：勤动脑、勤动笔、勤动手勤动脑、勤动笔、勤动手细心、耐心、钻心细心、耐心、钻心认真听课、认真作业、认真复习认真听课、认真作业、认真复习 学习就是：学习就

7、是： 探索规律探索规律 发现规律发现规律 掌握规律掌握规律 应用规律应用规律 编制规律编制规律小试牛刀 密码本的密码是由密码本的密码是由3、5、7组成组成的一个两位数，且十位数字与的一个两位数，且十位数字与个位数字不相同，你能想到都个位数字不相同，你能想到都有那些可能吗？有那些可能吗？3535、5353、3737、7373、5757、7575 密码是由密码是由1、2、3、4组成的一组成的一个两位数，且十位数字与个位个两位数，且十位数字与个位数字不相同。数字不相同。1212、2121、1313、3131、1414、4141、2323、3232、2424、4242、3434、4343。第第99页页

8、练习练习二十四，第二十四，第1题、第题、第2题题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/1、2、31 1和和2 21 1和和3 32 2和和3 31、2、31 1和和2 21 1和和3 32 2和和3 3121221211313313123233232一共组一共组成成6 6个个两位数两位数1、2、31 1和和2 21 1和和3 32 2和和3 3121221211313313123233232一共组一共组成成6 6个个两位数两位数规则：从这规则：从这3个球中摸出两个球，第一次摸出的球放在十位，个球中摸出两个球，第一次摸出的球放在十位， 再从剩下的球中摸第二次，第二次摸出的

9、球放在个位。再从剩下的球中摸第二次，第二次摸出的球放在个位。 记录后将球放回。记录后将球放回。问题问题1：读一读，说说你都知道了什么。：读一读，说说你都知道了什么。问题问题2：想一想，怎样做才能一定中奖？自己试一试。：想一想，怎样做才能一定中奖？自己试一试。（一）中奖号码是一个两位数。（一）中奖号码是一个两位数。请一位同学上来摸奖，你中奖了吗？请一位同学上来摸奖，你中奖了吗？问题：一共有多少种可能？说说你是怎么想的。问题：一共有多少种可能？说说你是怎么想的。规则：从这规则：从这3个球中摸出两个球，第一次摸出的球放在十位，个球中摸出两个球，第一次摸出的球放在十位， 再从剩下的球中摸第二次，第二次

10、摸出的球放在个位。再从剩下的球中摸第二次，第二次摸出的球放在个位。 记录后将球放回。记录后将球放回。（一）中奖号码是一个两位数。（一）中奖号码是一个两位数。每次穿一件上每次穿一件上衣和一条裤子，衣和一条裤子，一共有几种穿一共有几种穿法？法？问题问题1：读一读，说说你都知道了什么。：读一读，说说你都知道了什么。问题问题2：试一试，你能自己解决吗？：试一试，你能自己解决吗？（二）（二）每次穿一件上每次穿一件上衣和一条裤子，衣和一条裤子，一共有几种穿一共有几种穿法？法？可以用连线的方法试试看。可以用连线的方法试试看。（二）（二）聪聪 明明 屋屋摸摸 奖奖 室室儿童超市儿童超市（三）（三）从聪明屋经过

11、摸奖室到儿童超市。从聪明屋经过摸奖室到儿童超市。问题：一共有几种走法？你是怎么想的？问题：一共有几种走法？你是怎么想的？ 可以用字母表示每一所房子，从可以用字母表示每一所房子，从A到到B有两种走法，从有两种走法，从B到到C又有又有两种走法，试试看，是不是一共有两种走法，试试看，是不是一共有4种走法。种走法。（三）（三）从聪明屋经过摸奖室到儿童超市。从聪明屋经过摸奖室到儿童超市。 三个好朋友握手，每两人握一次手，三人一共三个好朋友握手，每两人握一次手，三人一共握几次手？握几次手？123问题问题1：四人小组合作，组长记录，另外三人握手。讨论一共握几次手。：四人小组合作，组长记录，另外三人握手。讨论

12、一共握几次手。问题问题2：你们认为一共握几次手，你们是怎么想的？：你们认为一共握几次手，你们是怎么想的？讨论：为什么三个数能写出讨论：为什么三个数能写出6个两位数，三个人只握三次手？个两位数，三个人只握三次手？交流：通过今天的学习，你有什么收获？交流：通过今天的学习，你有什么收获？123 三个好朋友握手，每两人握一次手，三人一共三个好朋友握手，每两人握一次手，三人一共握几次手？握几次手？密码是由密码是由1 1、2 2、3 3组成的一个两位数，组成的一个两位数，且十位数字与个位数字不相同。且十位数字与个位数字不相同。解决问题的第一步是什么？解决问题的第一步是什么？审题审题: :找出问题的关键字眼！找出问题的关键字眼！ 一、可以把一、可以把1、2、3三个数先两个两个三个数先两个两个地组成不重复的组合；地组成不重复的组合； 二、把每个组合中的两个数组成一个二、把每个组合中的两个数组成一个两位数，再交换这两个数字的位置得两位数，再交换这两个数字的位置得到不同的两位数。到不同的两位数。方法一方法一