六年级上册科学课件-1.6滑轮组 教科版 (共8张PPT) (1).ppt

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1、滑轮组滑轮组把动滑轮和定滑轮组合把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成在一起使用，就构成了滑轮组。了滑轮组。定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮滑轮组根据实验完成下表根据实验完成下表使用一使用一组滑轮组滑轮组，能组，能省一半省一半的力。的力。我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装我们用多个定滑轮和多个动滑轮组装一个滑轮组。它的作用会怎样？一个滑轮组。它的作用会怎样？使用两组使用两组滑轮组能滑轮组能省省34的力，只的力，只需用需用14的力的力滑轮组的组数越多就越省力。滑轮组的组数越多就越省力。课堂总结课堂总结 1、定滑轮和动滑轮组合在一、定滑轮和动滑轮组合在一起构成滑轮组。起构成滑轮组。 2、滑轮组能够改变力的方

2、向，、滑轮组能够改变力的方向，而且可以而且可以成倍地省力成倍地省力。练习： 一、判断题（对的打一、判断题（对的打，错的打，错的打） 1、滑轮组的组数越多越省力。（、滑轮组的组数越多越省力。（ ） 2、滑轮组不能改变用力方向。（、滑轮组不能改变用力方向。（ ） 3、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（、一个动滑轮可以连接两个定滑轮。（ ） 4、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数、使用滑轮组能省多少力，这与动滑轮的个数无关。（无关。（ ） 5、滑轮按组装方式不同，可分为、滑轮按组装方式不同，可分为 定滑轮、动滑定滑轮、动滑轮和滑轮组。（轮和滑轮组。（ ） 二、选择题二、选择题 1.我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏我们用一根长绳子和两根光滑的木棒做游戏活动，可以验证什么原理。（活动，可以验证什么原理。（ ） A.拱形拱形 B.滑轮组省力滑轮组省力 C.轮轴轮轴 2、下图有问号一边的钩码会（下图有问号一边的钩码会（ ） A、向上移动、向上移动 B、向下移动、向下移动 C、不动、不动 3、如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，如图，小明和小刚身高、体重、力气相当，在拔河比赛中谁将获胜？（在拔河比赛中谁将获胜？（ ）A、小明、小明 B、小刚、小刚BAB