二年级上册数学课件-5.1 几何小实践（角与直角）▏沪教版 (共21张PPT).ppt
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角和直角角和直角角有一个顶点、两条直边。角有一个顶点、两条直边。边边顶点顶点边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边下面的图形，哪些是角，哪些不是角？下面的图形，哪些是角，哪些不是角？接触生活中的角，知道角各部分的名称。 能根据角的特征，寻找身边的角。课堂评价课堂评价( (一一) )：下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下面的角中，哪些是直角，哪些不是直角？下列图形中是直角的在括号里打下列图形中是直角的在括号里打，并标出直角符号。，并标出直角符号。用的纸折出一个直角用的纸折出一个直角认识直角，并能用三角尺验证直角。学会制作直角。课堂评价课堂评价( (二二) )：有（ ）个角 有（ ）个角 有（ ）个角有（ ）个直角 有（ ）个直角 有（ ）个直角 114042下列图形各有几个角？其中有几个直角？并标出相应的符号。下列图形各有几个角？其中有几个直角？并标出相应的符号。在练习中独立找到角和直角,并标出符号。 能借助身边的工具找出生活中的直角。课堂评价课堂评价( (三三) )：
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