六年级上册数学课件-2.2比的基本性质｜冀教版(共15张PPT).ppt

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1、冀教版六年级数学上册冀教版六年级数学上册64:568:7=？可怡：可怡：64下下雨珊：雨珊：56下下 可怡和雨可怡和雨珊踢毽子的珊踢毽子的下数之比是下数之比是多少？多少？（610）（810）=下题是否正确？下题是否正确？60 80 6 8 =商不变的性质商不变的性质：被除数被除数和和除数除数同时乘或同时乘或除以相同的数除以相同的数(0(0除外除外) )，商商不变。不变。下题是否正确？下题是否正确？=18123218 612 6=商不变的性质商不变的性质：( ( 被除数被除数) )和和( ( 除数除数) )同同时乘或除以相同的数时乘或除以相同的数(0(0除外除外) )，( ( 商商 ) )不不变

2、。变。分数的基本性质：分数的基本性质：分数的分子和分母分数的分子和分母同时乘或除以相同的数同时乘或除以相同的数(0(0除外除外) )，分数，分数大小不变。大小不变。在比中是否也有类似的规律在比中是否也有类似的规律或性质？或性质？比的前项和后项同时乘或除以相同的比的前项和后项同时乘或除以相同的数（数（0 0除外），比值不变。除外），比值不变。验证步骤：验证步骤： 1、任意写出一个比；、任意写出一个比； 2、把比的前项和后项同时乘或除、把比的前项和后项同时乘或除以以一个不为一个不为0的数，得到一个新的比；的数，得到一个新的比； 3、利用比与除法、分数之间的关系、利用比与除法、分数之间的关系或利用求

3、比值的方法进行验证；或利用求比值的方法进行验证； 4、得出结论。、得出结论。 12:16=（124 ）：（：（16 ）= ： 0.8:0.5=（0.8 10）：（）：（0.5 ）= ： 6： =（6 ）：（）：（ 5 ）= ： 0.18:0.5=（0.18 100）：（）：（0.5 ）= ： 5252在里填上适当的数。在里填上适当的数。443102855301810050最简单的整数比最简单的整数比可怡：可怡：64下下雨珊：雨珊：56下下 可怡和雨可怡和雨珊踢毽子的珊踢毽子的下数之比是下数之比是多少？多少？64:56=8:7？ 例：例： 超市用下面的水果糖和奶糖配超市用下面的水果糖和奶糖配制一

4、种什锦糖。求这种什锦糖中水果糖制一种什锦糖。求这种什锦糖中水果糖和牛奶糖的质量的比。和牛奶糖的质量的比。归纳化简比的方法归纳化简比的方法:（1） 整数比整数比 比的前、后项都除以它们比的前、后项都除以它们的最大公因数的最大公因数最简比。最简比。两个数的比值和两个数的比两个数的比值和两个数的比有什么相同点和不同点？有什么相同点和不同点？议一议议一议 （1）、某班有男生）、某班有男生21名，女生名，女生24名，女名，女生人数和全班人数的比是（生人数和全班人数的比是（ ）。）。练习练习1 3 : 8 =（ 3 + 6 ）:（8 + ）拓展性练习拓展性练习内可以填几？内可以填几？这节课你有什么收获？这节课你有什么收获？ 总结反思总结反思 形成知识形成知识