六年级上册数学课件-4.3 圆的面积|冀教版(共24张PPT).ppt
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1、圆的面积圆的面积导入:-活动1怎样计算一个圆的面积呢?是这节课我们要解决的主要问题。怎样计算一个圆的面积呢?是这节课我们要解决的主要问题。草坪的直径为草坪的直径为1010米,米,学习目标学习目标1.探索推导出圆的面积计算公式。2.能够利用公式进行简单的圆的面积计算。 圆所占平面的大小叫做圆的面积。圆所占平面的大小叫做圆的面积。自主学习 -活动1自主学习 -活动1引领学习阶段:引领学习阶段:合作交流合作交流-活动活动2 2圆形和其它图形的区别?探究阶段:探究阶段:长方形的长长方形的长长方形的宽长方形的宽(原来平行四边形的底原来平行四边形的底)(原来平行四边形的高原来平行四边形的高)活动活动3-回
2、顾旧知回顾旧知S=ah将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢?将圆转化成什么样的图形来推导它的面积计算公式呢?分成2份:活动4-动手操作:分成分成4 4份份分成分成8 8份份分成分成8 8份份分成分成1616份份分成分成1616份份猜想:猜想:1 1、观察你拼成的图形,和同桌说一说:、观察你拼成的图形,和同桌说一说:你拼成图形你拼成图形的的面积和(原来圆的面积)有什面积和(原来圆的面积)有什么关系?么关系?分成分成3232份份活动5-交流讨论长长宽宽=圆周长的一半圆周长的一半=半径半径2.说一说长方形和说一说长方形和圆之间的联系圆之间的联系:r r 长方形面积长方形面积 = = 长长
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