六年级上册数学课件-2.4 比例的基本性质 ｜冀教版(共18张PPT).ppt

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1、什么叫做比例？什么样的两什么叫做比例？什么样的两个比才能组成比例？个比才能组成比例？你能根据图中的数据写出比例吗？你能根据图中的数据写出比例吗？2cm3cm4cm6cm把左边的三角形按比例放大后得到右边的三角形把左边的三角形按比例放大后得到右边的三角形2cm3cm4cm6cm 组成比例的四个数，叫做比例的组成比例的四个数，叫做比例的项项。外项外项内项内项两端的两项叫做比例的两端的两项叫做比例的外项外项 ，中间的两项叫做比例的中间的两项叫做比例的内项内项。3 : 6 = 2 : 4你能说出下列比例中的外项和内项是多少吗？你能说出下列比例中的外项和内项是多少吗？（1 1）1.4:1.4: 1=7:

2、5 1=7:5 （2 2）3 3：6= 126= 12：242412:12:（ ）= =（ ）:2 :2 观察前面的四个比例，你有观察前面的四个比例，你有什么发现？什么发现？ 如果用字母表示比例的四个项，如果用字母表示比例的四个项，即即a:b=c:d，那么这个规律可以写，那么这个规律可以写成成 _。 ad=bc 在比例里，两个在比例里，两个外项的积外项的积等于等于两个两个内项的积内项的积，这叫做，这叫做比例的基比例的基本性质。本性质。0:3=0:43:0=4:0比例中两个比的后项都不能为比例中两个比的后项都不能为0 0 如果把比例写成分数形式，请如果把比例写成分数形式，请你说一说外项和内项。你

3、说一说外项和内项。426334 42 26 6为什么交叉相乘的积相等？为什么交叉相乘的积相等？在比例里交叉相乘的积有什么关系？在比例里交叉相乘的积有什么关系？ 应用比例的基本性质，判断下面哪应用比例的基本性质，判断下面哪几组的两个比可以组成比例，把组成几组的两个比可以组成比例，把组成的比例写出来。的比例写出来。你能根据你能根据2 29=39=36 6写出比例吗？写出比例吗？如果如果a3b5，则，则a:b（ ）:（ ）；）；如果如果a:b5:3，则，则a5，b3。这种说法对吗？为什么？这种说法对吗？为什么？猜猜我是谁？猜猜我是谁？ 8:（ ）=5: 4学校航模组有男生学校航模组有男生18人，女生人，女生15人；人；美术组有男生美术组有男生24人，女生人，女生20人。人。（1）航模组男、女生人数的比和美术）航模组男、女生人数的比和美术组男、女人数的比能组成比例吗？组男、女人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的）如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。内项和外项。 把图把图A按比例放大得到图按比例放大得到图B，按比，按比例缩小得到图例缩小得到图C。根据图中的数据。根据图中的数据组成比例。组成比例。6cm8cm10cmA9cm12cm15cmB3cm4cm5cmC