六年级下册数学教案-第6单元 5 绿色出行 第1课时|人教新课标(10).doc
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1、绿色出行 教学内容:小学六年级数学绿色出行教学目标:1、通过活动,知道汽车尾气对环境的危害,增强保护环境意识,懂得绿色出行,节能减排的环保知识,同时参与绿色出行活动,初步掌握生活中节能减排的方法。2、通过小组活动,解决教材中小明一家三口上班、上学中的实际问题,锻炼语言表达能力,经过收集整理和归纳信息的过程,获得数字活动经验。教学重点:感知绿色出行的必要性,增强绿色出行的意识教学难点:灵活运用所学知识解决问题。教学过程: 一、引入话题1、同学们,你们听说过“绿色出行”吗?在日常生活中,你的爸爸、妈妈上班或者外出办事时都会采取哪种出行方式呢?今天你又是怎样来到学校的呢?(课件显示:多种出行方式)
2、二、切入新课 1、今天我们一起来学习绿色出行 课件显示:绿色出行的方式及好处 2、课件显示教材信息 据统计,2011年来我国民用轿车保有量4962万两,同时增长23.2%。其中私人轿车4322万两,同比增长25.5%。北京公共交通出行,此例由2010年的40%上升到2011年的42%,2011年小汽车出行比例为33%,为近年来首次下降。北京市民的“绿色出行”意识不断增强。提问:这段数据说明了什么?你对“绿色出行”由哪些认识?(引导学生通过阅读教材106页“你知道吗?”理解绿色出行的含义)三、活动探究 1、课件显示小资料 小明的爸爸开车去上班,从单位到家往返的平均速度为20千米/小时,单程用时4
3、5分钟,小明妈妈上班乘地铁单程用时30分钟,地铁的平均速度时30千米/小时,小明每天不行上下学,单程15分钟,速度为50米/分。 2、阅读并整理资料中的信息。人物交通工具往返速度单程所用时间小明爸爸私家车20千米/小时45分钟小明妈妈地铁30千米/小时30分钟小明步行50米/分15分钟3、课件显示探究问题(1)每辆小汽车每千米排放160g二氧化碳,如果北京的一辆小汽车每年行驶15000千米,那么这辆汽车一年排放二氧化碳多少千克,合多少吨?全国2011年之前买的私人轿车在2012年排放多少吨二氧化碳?(组织学生交流计算并计算出结果)(2)小明的爸爸从家到单位有多远?如果全年按245个工作日来计算,一年上下班共行驶多少千米?排放多少二氧化碳?(引导学生交流、讨论、分析、解答)4、根据上面的探索活动你发现了什么?(学生交流、指名回答) 四、全课小结通过本节课的学习,你有什么收获?五、作业调查本班学生家长的交通出行方式,计算绿色出行所占的百分比,并提出好的建议。
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