六年级上册数学课件-7 扇形统计图｜人教版(共19张PPT).pptx

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1、7 扇形统计图 从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们从条形统计图中，我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数。喜欢每种运动项目的人数。（1）各项目人数占总人数的）各项目人数占总人数的百分之几？百分之几？从条形统计图中我们可以算出六（从条形统计图中我们可以算出六（1）班总人数是）班总人数是40人。人。乒乓球：乒乓球：1240=30%足足 球：球：840=20%跳跳 绳：绳：640=15%踢踢 毽：毽：540=12.5%其其 它：它：940=22.5%（2）各个扇形圆心角的度数：）各个扇形圆心角的度数：乒乓球：乒乓球：36030%=108o足足 球：球：36020%=72o跳跳 绳：绳：

2、踢踢 毽：毽：其其 它：它： 扇形扇形统计图统计图人教版六年级数学上册第六单元 你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？的百分比之和是多少？ 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中我们知道扇形的大小是由圆心角决定的，图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的？你会算出来吗？算出来吗？想不想自己画出一个扇形统想不想自己画出一个扇形统计图？计图？ 如果要更清楚地了解如果要更清楚地了解各部分数量各部分数量同同总数总数之间的关系，之间的关系，可以用扇形统计图表示。可以用扇形统计图表示。自主学习：自

3、主学习：认识扇形统计图1、用整个圆表示什么？用圆内各个扇形的大小表示什么？2、从扇形统计图中你可以了解到什么信息？3、观察扇形统计图，你还能提什么问题？并认真解答。 圆代表圆代表整体整体，圆中的各个扇形分，圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分，扇形别代表总体中的不同部分，扇形的大小反映了部分占总体的百分的大小反映了部分占总体的百分比的大小。比的大小。这样的统计图这样的统计图叫做叫做扇形统计图。扇形统计图。 六（六（1）班最喜欢的运动项目统计图）班最喜欢的运动项目统计图 2005年年10月制月制乒乓球乒乓球 30%足球足球20%跳绳跳绳15% 踢毽踢毽12.5% 其他其他22.5% 小组讨论：

4、小组讨论： 想一想：图中所有的百分想一想：图中所有的百分比之和代表什么？比之和代表什么？ 小结：小结：圆中的各个扇形百分圆中的各个扇形百分比之和比之和代表代表一个整体一个整体。 小组讨论：小组讨论：1、回顾条形统计图的特点？、回顾条形统计图的特点？2、思考：扇形统计图有什么特点？、思考：扇形统计图有什么特点？ 扇形统计图的特点扇形统计图的特点:是很容易是很容易看出看出各部分数量各部分数量同同总数总数的关的关系系。美中不足的是不能清楚美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少的反映各个数量的多少。当堂检测当堂检测水分：水分：25087%=217.5（g）蛋白质：蛋白质：2503.3%=8.25（g）脂肪：脂肪：2504%=10（g）乳糖：乳糖：2505%=12.5（g）其他：其他：2500.7%=1.75（g）陈东家每月生活费支出计划统计图陈东家每月生活费支出计划统计图2012年年12月制月制 少而好学，如日出之阳少而好学，如日出之阳; 壮而好学壮而好学，如日中之光，如日中之光; 老而好学，如炳烛老而好学，如炳烛之明。之明。 刘向刘向 (西汉经学家、文学家西汉经学家、文学家) 谢 谢