一年级上册数学单元测试-4. 11-20各数的认识 西师大版(含答案）.docx

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1、一年级上册数学单元测试-4。11-20各数的认识 一、判断题 1.4个一和1个十组成14。（ ） 2.一共要种14棵数，已经种了3棵，还要种11棵（）3.17里面有7个十和1个一。（ ） 4.计算18-7+9时先算18-7=11，再算11+9=20。（ ） 二、单选题 5.正确答案是 （ ） （1）6-4+9=A.11B.7（2）17-5-2=A.10B.146.“188”，比较大小 ，在里应填的符号是（ ） A.B.C.D.7.1472（ ） A.2B.5C.0D.48.不数，你能看出大约有多少吗？( ) A.5个B.10个C.15个9.1555 （ ） A.3B.7C.5D.2三、填空题

2、10.11.根据问题填空： （1）2个十是_ （2）20里面有_个十 （3）20里面有_个一 12.在横线上填上“”“”“”或“=”。 3+9_9+4 17-4_16-8 20_9+9 8+4_7+5四、解答题 15.他们一共踢了多少个毽子? 16.树上有16只小鸟，先飞走了6只，又飞走了8只，还剩多少只小鸟?一共飞走了多少只小鸟?先画图，再解答。 五、应用题 17.15个小朋友排成一队，华华前面有8人，你知道华华后面有多少人吗？参考答案一、判断题1.【答案】 正确 【解析】【解答】解：4个一和1个十组成14。 故答案为：正确。 【分析】一个数由几个一组成，就在个位写几，由几个十组成，就在十位

3、写几。2.【答案】 正确 【解析】【解答】143=11，所以还要种11棵【分析】种了14棵数，减去种了的3棵，还剩下143=113.【答案】 错误 【解析】【解答】解：17里面有1个十和7个一。原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】十位的计数单位是十，个位的计数单位是一，那一位上的数字是几就表示有几个计数单位。4.【答案】 正确 【解析】【解答】解： 计算18-7+9时先算18-7=11，再算11+9=20。 原题说法正确。 故答案为：正确。 【分析】在只有加减法的混合运算中，要按照从左到右的顺序计算。二、单选题5.【答案】 （1）A（2）A 【解析】【解答】 【分析】先减后加的加减混合计

4、算,按从左到右的顺序,先算减法,然后用得数与第三个数相加.连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.6.【答案】 A 【解析】【解答】18是两位数，8是一位数，两位数大，所以188, 选A 【分析】如果是两位数和一位数相比，两位数大。7.【答案】 B 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.8.【答案】 B 【解析】【解答】B 或 C9.【答案】 C 【解析】【解答】 【分析】连减的计算的方法:先把前两个数相减,然后用第一步的得数减去第三个数.三、填空题10.【答案】（1）7,8,9,10（2）8,9,10,11（

5、3）9,10,11,12（4）10,11,12,13 【解析】11.【答案】 （1）20（2）2（3）20 【解析】12.【答案】 ；=； 【解析】【解答】1816；6+3=9；因为15-3=12，1218，所以15-318；110； 因为9+9=18，1815，所以9+915； 因为13-3=10，109，所以13-39。故答案为：；=；。【分析】比较一个算式与一个数的大小，先计算出结果，然后按20以内数的大小比较方法：一位数小于两位数，两个两位数比较大小，先比较十位上的数字，十位上数字大的数就大，十位相同，比较个位，个位上数字大的数就大，据此解答。13.【答案】 2 【解析】14.【答案】

6、 ；= 【解析】【解答】解：3+9=12，9+4=13，所以3+99+4；17-4=13，16-8=8，所以17-416-8； 9+9=18，所以209+9；8+4=7+5=12。 故答案为：；=。 【分析】先计算算式的得数，然后根据整数大小的比较方法比较大小。四、解答题15.【答案】 6+5+9=20（个） 答：他们一共踢了20个毽子。【解析】【分析】观察图可知，要求三个人一共踢了几个毽子，直接将3个人踢的毽子数量相加，据此列式解答。16.【答案】 解：画图如下：16-6-8=2（只）6+8=14（只）答：还剩2只小鸟。一共飞走了14只小鸟。【解析】【分析】用树上原有的只数减去先飞走的只数，再减去又飞走的只数即可求出还剩的只数。把第一次和第二次飞走的只数相加求出一共飞走的只数。五、应用题17.【答案】 解： 819（人） 1596（人） 答：华华后面有6人。【解析】【解答】本题知道小朋友的总人数，和华华前面的人数，求华华后面的人数。特别注意华华后面的人数不包括华华本人，只要用总人数华华前面人数1（华华），即可得出答案。【分析】十几减9的退位减法