二年级上册综合实践活动教案-第二单元 主题活动一 我们的组织我了解 苏少版.docx

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1、第二单元 我是少先队员主题活动一 我们的组织我了解活动目的：1、通过本次实践活动，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。4、通过本实践活动让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。活动重点：少先队知识的夯实。活动难点：指导队员通过学习，规范自己的言行。活动准备：队旗、队徽、队歌及其他知识材料活动课时 ：2课时活动过程：第一课时一、导入。教师：进入小学，我们有了一个新的身份（小学生）。后

2、来戴上了红领巾，我们又有了一个身份（少先队员）二、新课探究。（一）活动一：我们组织我知道。师介绍少先队知识。1、“少先队”是我们这个组织的简称。它还有一个名字你们知道吗？（中国少年先锋队）2、走进知识窗。（1）中国少年先锋队成立时间是什么？(1949年10月13日)（2）中国少年先锋队的创立者是谁？（中国共产党）（3）中国少年先锋队的领导者是谁？（中国共产主义青年团）（4）中国少年先锋队队歌是什么？（我们是共产主义接班人）教师：你们会唱队歌吗？（会）好大家一起来唱队歌。3、请同学们根据知识窗内容，填写课本第29页表格，并与同桌交流，看谁填得正确。4、实物展示填写好的表格，师生共评。（二）活动二

3、：少先队标志我识别1教师讲解队旗、队徽知识（知识问答）一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。2、同学们！认识我们的少先队标志吗？下面就让我们一起来认识一下吧！（1）你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。）（2）那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）（3）我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努

4、力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）（4）少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）（6）红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的

5、接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）3、通过刚才的学习，结合本时的了解，与同桌合作，讨论完成教科书第30页的标志与文字连接。4、阅读知识窗，看看自己连的对不对？三、回顾总结。通过这节课的学习活动，你有那些收获？请与同学们交流交流。 第二课时一、拓展体验活动。师：通过上节课的学习，我们既然知道红领巾有这么重要的意义，那么是不是应该好好地把它佩戴好呢？（是）（一）佩戴红领巾。1、同学们知道红领巾的正确结法吗？将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈

6、中拉出，抽紧。2、佩戴红领巾比赛我讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！3、评一评，系得标准还是要练习呢？（二）行个标准的队礼。1、同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切）2、指导学行队礼。（右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。）（三）小队讨论如何爱队、爱国1、我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？（小组讨论总结）学生1：认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！二、教师做总结发言结束活动课。今天的活动课上得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？（我爱你，少先队！）