六年级上册数学课件-3.8 比的基本性质丨苏教版 (共11张PPT).ppt

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1、求比值求比值A组题组题18：8=18340.12：0.18=B组题组题4：5=8：10=40：50=：求比值求比值A组题组题18：8=188=94183418341843160.12：0.18=0.120.18=23B组题组题4：5=45=45 8：10=810=4540：50=4050=45=：8104050=4：5=45=45 8：10=810=40：50=4050=4 ：5 = 8 ：10 = 40 ：5045458104050=4 5 = = 4 5 = = ：最简单的整数比最简单的整数比 比的前项和后比的前项和后项都是整数并且前项都是整数并且前项和后项只有公因项和后项只有公因数数1。

2、15141.2 1.5把下面各比化成最简单的整数比把下面各比化成最简单的整数比12 ：18 =（126）：（）：（186） =2：35612 ：181.8 ：0.09: 4356: 43=（ 12）：（：（ 12）56 43=10：91.8 ：0.09 =（1.8100）：（）：（0.09100） =180：9 =20：1整数比整数比：比的前后项同时除以它们的最大公因数。：比的前后项同时除以它们的最大公因数。分数比分数比：比的前后项同时乘分母的最小公倍数，：比的前后项同时乘分母的最小公倍数， 把它转化为整数比，不是最简整数比的把它转化为整数比，不是最简整数比的 要继续化简。要继续化简。小数比小

3、数比：化简时先要以小数位数多的为标准，前后：化简时先要以小数位数多的为标准，前后 项同时扩大相同的倍数（项同时扩大相同的倍数（10，100，1000 ），把它转化为整数比，不是最简整），把它转化为整数比，不是最简整 数比的要继续化简。数比的要继续化简。3cm5cm4.5cm7.5cm6cm10cm3 : 5 4.5 : 7.5 6 : 10=(4.510):(7.510)=45 ：75=3 ：5=(62):(102)=3 ：5 你听说过你听说过“”吗？黄金比的比吗？黄金比的比值约等于值约等于0.618。从古希腊以来，一直有人。从古希腊以来，一直有人认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作认为把黄金比应用于造型艺术，可以使作品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日品给人以最美的感觉。因此，黄金比在日常生活中有着广泛的应用。常生活中有着广泛的应用。 这节课我们这节课我们学习了什么？通学习了什么？通过这节课的学习，过这节课的学习，你有什么收获？你有什么收获？