六年级上册数学课件-5.1圆的认识｜人教版(共14张PPT).pptx

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1、圆的认识 车轮为什么要做成圆的,车轴应装在哪里？ 比一比：圆和学过的平面图形有什么不同。圆是平面上的一种曲线图形。 自学课本自学课本58页第一部分内容，认识圆各部分名页第一部分内容，认识圆各部分名称。然后在自己画的圆中，标出圆心，分别画一条称。然后在自己画的圆中，标出圆心，分别画一条半径和直径，并用字母表示。半径和直径，并用字母表示。探究一：认识圆各部分名称 连接圆心和圆上任意一点的线段叫半径，一般用字母r来表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫直径，一般用字母d来表示。rdO 用圆规画圆时，针尖所在的点叫圆心，一般用字母o表示。oCDAHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？探究二：探究圆

2、的特征 用你手中的圆，想办法验证同一个圆内的半径长度有什么特点？直径呢？直径和半径之间的长度有什么关系？ 车轴应装在哪里？为什么？探究二：探究圆的特征 小组合作：请在一张稿纸的中心位置画一个直径为4厘米的圆。半径半径r 2cm 10cm 直径直径d 16cm 28cm 填一填。（在同一个圆里） 4cm 8cm 20cm 14cm辨一辨：1、所有的直径长度都相等。 ( ) 2、直径长度是半径的2倍。 ( )3、通过圆心的线段叫做直径。 ( )4、连接圆心到圆内任意一点的线段叫半径。( ) 已知圆的半径是5厘米，从中你能发现哪些隐含条件？总结： 这节课我们学习了什么？ 用什么方法学习的？ 你还有什么问题？谢 谢