一年级数学下册教案-5.1 认识人民币（11）-人教版.docx

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1、人民币的认识复习课教案1、通过复习学习，让学生认识1元以内的人民币，知道1元=10角，1角=10分 1元=100分。2、在换币、付币、找币的购物中，初步认识商品的价钱，学会使用人民币。3、体会学数学、用数学的乐趣，及与他人合作成功的快乐，培养学生思维的灵活性。教学重点 认识人民币的种类和面值，掌握元、角、分之间的换算率。教学难点 在实际应用中，学会用人民币去购物，培养学生思维及解决问题的能力。教学过程一、复习引入老师：同学们，你们用过钱吗？学生：用过。老师：请你们说一说，生活中哪些地方要用到钱呢？学生1：买玩具。学生2：去超市购物的时候要用到钱。学生3：买门票。老师：同学们说的真棒！钱与我们的

2、生活息息相关，那你们还记得我们国家的钱是怎么称呼的吗？学生：人民币。老师：对，这节课，我们就一起来复习人民币的认识。请同学们一起读一遍课题。二、主要内容复习。1、人民币种类的复习老师：同学们，我们国家的人民币的种类分为几种啊？学生：两种，纸币和硬币。老师：那你们是怎么判断的呢？学生：纸币是用纸做的，另外一种就是硬币。老师：（PPT练习）那你们来判断哪些是纸币？哪些是硬币啊？学生：2、人民币的单位和面值的复习老师：我们了解了人民币的种类了，那人民币的单位是什么呢？学生：元、角、分。老师：那我们怎样去判断一张人民币是多少钱呢？学生：看面值。老师：同学们真聪明！那应该怎么看面值呢？学生：人民币上有数

3、字，还有中文和颜色，可以根据这些来判断面值多少。老师：（PPT）下面，请同学们来猜一猜，看看这些人民币 是多少钱？老师：复习人民币的面值后，我们再来看看元、角、分之间的转换关系。3、人民币的转换关系 （PPT）我们一起来从1角开始数，数到10角。学生：1角，2角，3角，老师：那么10角就是多少元啊？学生：10角=1元，1元=10角。老师：那角和分的关系呢？学生：1角=10分。老师：那1元=？分呢？谁来说一说学生：因为1元=10角，1角=10分，1元有10个10分，所以1元=100分。老师：说的真好，掌声送给他！4、课堂练习 老师：下面，我们来一个闯关练习（PPT）5、课堂总结老师：同学们，今天我们复习学会了什么内容啊？学生1：人民币的面值学生2：人民币的种类，还有元角分。学生3：人民币的转换关系。老师：同学们的收获真多！板书： 人民币的认识 1元=1角 1角=10分 1元=100分