培养良好的道德品质(PPT70页).ppt
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1、第六章第六章 培养良好的道德品质培养良好的道德品质思 想 道 德 修 养第一节第一节 道德品质及其形成与发展道德品质及其形成与发展第六章 培养良好的道德品质一、道德品质涵义及其构成一、道德品质涵义及其构成第一节 道德品质及其形成与发展 (一)道德品质的涵义(一)道德品质的涵义 道德品质是一定社会的道德原则道德品质是一定社会的道德原则和规范在个人观念和行为中的体现,和规范在个人观念和行为中的体现,是一个人在一贯的道德行为中表现出是一个人在一贯的道德行为中表现出来的稳定的特征和倾向。来的稳定的特征和倾向。一、道德品质涵义及其构成 (二)道德品质的构成(二)道德品质的构成 1 1、道德认识、道德认识
2、 2 2、道德情感、道德情感 3 3、道德意志、道德意志 4 4、道德信念、道德信念 5 5、道德行为、道德行为一、道德品质涵义及其构成二、道德品质的特征与作用二、道德品质的特征与作用第一节 道德品质及其形成与发展 (一)道德品质的特征(一)道德品质的特征 1、 道德品质是道德意识与道德行为道德品质是道德意识与道德行为的统一的统一 2、道德品质是自觉意志的结果、道德品质是自觉意志的结果 3、道德品质是道德行为的综合体现、道德品质是道德行为的综合体现 二、道德品质的特征与作用 (二)道德品质的作用(二)道德品质的作用 1、道德品质对人的身心健康具有重、道德品质对人的身心健康具有重要作用要作用 2
3、、道德品质对塑造完美人格具有重、道德品质对塑造完美人格具有重要作用要作用 3、道德品质对人的立志成才具有重、道德品质对人的立志成才具有重要作用要作用 二、道德品质的特征与作用 华人贝聿铭,被誉为华人贝聿铭,被誉为“现代派设计现代派设计大师大师”,“美国历史上前所未有的最优秀美国历史上前所未有的最优秀的建筑家的建筑家”。然而,贝聿铭能在强手如林、。然而,贝聿铭能在强手如林、竞争激烈的美国建筑界脱颖而出,除了才竞争激烈的美国建筑界脱颖而出,除了才华超群之外,还有赖于他温文尔雅、忠厚华超群之外,还有赖于他温文尔雅、忠厚谦和、吃苦耐劳、热情坦诚的品质。正是谦和、吃苦耐劳、热情坦诚的品质。正是他他“真正
4、的中国君子真正的中国君子”的谦谦风度和彬彬的谦谦风度和彬彬气质赢得了口碑和人心。气质赢得了口碑和人心。 小资料三、道德品质的形成与发展三、道德品质的形成与发展第一节 道德品质及其形成与发展 (一)提高道德认识(一)提高道德认识 (二)升华道德情感(二)升华道德情感 (三)培养道德意志(三)培养道德意志 (四)确立道德信念(四)确立道德信念 (五)养成道德行为(五)养成道德行为三、道德品质的形成与发展 道德认识,是指人们对一定社道德认识,是指人们对一定社会或阶级关于道德的理论、原则和规会或阶级关于道德的理论、原则和规范的了解和掌握。范的了解和掌握。(一)提高道德认识 1、要养成良好的道德品质,首
5、先必须提高、要养成良好的道德品质,首先必须提高道德认识,而提高道德认识的目的在于达到道德道德认识,而提高道德认识的目的在于达到道德要求的认同。要求的认同。 2、从个人所处的外在因素来看,能否达到、从个人所处的外在因素来看,能否达到道德要求的认同取决于家庭道德教化、学校道德道德要求的认同取决于家庭道德教化、学校道德教育以及社会道德环境对个人道德认识的影响。教育以及社会道德环境对个人道德认识的影响。 3、大学生是接受高等教育的有知识的人、大学生是接受高等教育的有知识的人,一一般而言,其道德水准应居于社会的较高层次。般而言,其道德水准应居于社会的较高层次。(一)提高道德认识 道德情感,是指人们依据一
6、定的道道德情感,是指人们依据一定的道德认识对现实生活中的道德关系和道德行德认识对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的爱憎、好恶的心理体验和态度为所产生的爱憎、好恶的心理体验和态度倾向。倾向。(二)升华道德情感 1、道德情感在道德品质形成和发展过程、道德情感在道德品质形成和发展过程中的作用中的作用 (1)道德情感对道德关系和道德行为具有)道德情感对道德关系和道德行为具有评价作用。评价作用。 (2)道德情感对道德关系和道德行为具有)道德情感对道德关系和道德行为具有调节作用。调节作用。 (3)道德情感对道德意志具有强化作用。)道德情感对道德意志具有强化作用。(二)升华道德情感 2、实现道德情感的升
7、华、实现道德情感的升华 (1)要把道德情感升华到对学业的热)要把道德情感升华到对学业的热爱上来爱上来 (2)要把道德情感升华到对事业的追)要把道德情感升华到对事业的追求上来求上来 (3)要把道德情感升华到对祖国的热)要把道德情感升华到对祖国的热爱上来爱上来(二)升华道德情感 道德意志,是指人们在履行道德义道德意志,是指人们在履行道德义务和承担道德责任过程中表现出来的一种务和承担道德责任过程中表现出来的一种坚忍不拔的努力和精神。坚忍不拔的努力和精神。(三)培养道德意志 1 1、道德意志是一种巨大的精神力量、道德意志是一种巨大的精神力量, ,它能排除各种干扰和障碍,使决定采取的它能排除各种干扰和障
8、碍,使决定采取的道德行为顽强地坚持下去。道德行为顽强地坚持下去。 2 2、在道德品质修养的实践中,要使自、在道德品质修养的实践中,要使自己的道德认识转化为道德行为,并始终坚己的道德认识转化为道德行为,并始终坚持这种行为,有赖于道德意志的培养和锻持这种行为,有赖于道德意志的培养和锻炼。炼。(三)培养道德意志 道德信念,是指人们对道德理想、道德信念,是指人们对道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的正确性道德人格、道德原则、道德规范的正确性和正义性,深刻而有根据的笃信,以及由和正义性,深刻而有根据的笃信,以及由此而产生的对某种道德义务的强烈的责任此而产生的对某种道德义务的强烈的责任感。感。(四)确
9、立道德信念 1、道德信念的功能是使人们不折不扣地、道德信念的功能是使人们不折不扣地完成道德准则的要求,忠实地履行自己的道德完成道德准则的要求,忠实地履行自己的道德义务。义务。 2、道德信念形成的过程,实质上是一个、道德信念形成的过程,实质上是一个不断学习和实践的过程。不断学习和实践的过程。 3、大学生要养成良好的道德品质,就必、大学生要养成良好的道德品质,就必须把在道德实践中形成的道德认识内化为道德须把在道德实践中形成的道德认识内化为道德信念,并不断增强这种信念。信念,并不断增强这种信念。(四)确立道德信念 道德行为是评价一个人的道德品质道德行为是评价一个人的道德品质的重要标志,它在人们道德品
10、质的形成和的重要标志,它在人们道德品质的形成和发展中具有极为重要的作用。发展中具有极为重要的作用。(五)养成道德行为第二节第二节 努力实践公民基本道德规范努力实践公民基本道德规范第六章 培养良好的道德品质一、我国公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范第二节 努力实践公民基本道德规范 (一)爱国守法(一)爱国守法 (二)明礼诚信(二)明礼诚信 (三)团结友善(三)团结友善 (四)勤俭自强(四)勤俭自强 (五)敬业奉献(五)敬业奉献一、我国公民基本道德规范 “爱国爱国”,是中华民族每个成员都应该具有,是中华民族每个成员都应该具有的最基本的道德情感和道德信念,其内涵包括的最基本的道德情感和道德信念
11、,其内涵包括热爱祖国,报效人民,维护国家统一,捍卫民热爱祖国,报效人民,维护国家统一,捍卫民族尊严,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。族尊严,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 “守法守法”,是中华人民共和国公民都应该,是中华人民共和国公民都应该具有的最基本的道德意识和道德义务,其内涵具有的最基本的道德意识和道德义务,其内涵包括学法、知法、用法,有法必依,执法必严,包括学法、知法、用法,有法必依,执法必严,违法必究,坚决维护宪法和法律的权威。违法必究,坚决维护宪法和法律的权威。 (一)爱国守法 插播录像:插播录像:“一面国旗一面国旗” 见影像库见影像库2 插播录像:插播录像:“普法教育普法教育
12、” 见影像库见影像库2 (一)爱国守法:小资料 抗日战争时期,国民党政府为了消磨吉鸿昌将军的抗日意志,抗日战争时期,国民党政府为了消磨吉鸿昌将军的抗日意志,借故派他去美国考察。那时,在西方人眼中,咱们中华民族是劣借故派他去美国考察。那时,在西方人眼中,咱们中华民族是劣等民族,是东亚病夫,甚至有些在外华人也自己看不起自己。等民族,是东亚病夫,甚至有些在外华人也自己看不起自己。 一天,吉鸿昌将军和国民党使馆的一个参赞去邮局寄包裹。一天,吉鸿昌将军和国民党使馆的一个参赞去邮局寄包裹。当他对邮局的工作人员说自己是中国人时,对方轻蔑地说:当他对邮局的工作人员说自己是中国人时,对方轻蔑地说:“中中国?中国
13、在哪个星球上,哈哈国?中国在哪个星球上,哈哈”随从的参赞直埋怨吉鸿昌:随从的参赞直埋怨吉鸿昌:“你干吗说自己是中国人?你不会说自己是日本人吗?你干吗说自己是中国人?你不会说自己是日本人吗?”这位参这位参赞的话音还没有落,吉鸿昌将军就怒目圆睁,斥责到;赞的话音还没有落,吉鸿昌将军就怒目圆睁,斥责到;“你觉得你觉得作为中国人丢脸,我觉得当中国人光荣,我吉鸿昌就是死,也决作为中国人丢脸,我觉得当中国人光荣,我吉鸿昌就是死,也决不当洋奴!不当洋奴!” 回到驻地,吉鸿昌将军找来了一块小木牌,在上面工工整整回到驻地,吉鸿昌将军找来了一块小木牌,在上面工工整整地写下地写下“我是中国人这几个字,并将这块小木牌
14、戴在胸前,昂首我是中国人这几个字,并将这块小木牌戴在胸前,昂首阔步地出入于美国人之中。阔步地出入于美国人之中。 ?(一)爱国守法:分析讨论(一)爱国守法:分析讨论 作为当代大学生,怎样才能培养作为当代大学生,怎样才能培养自己遵纪守法的自觉性?自己遵纪守法的自觉性? “明礼明礼”,是现代社会文明程度的重要标志,是现代社会文明程度的重要标志,是公民道德修养的外在表现,其内涵主要包括是公民道德修养的外在表现,其内涵主要包括讲文明,懂礼貌,重礼仪,知廉耻,尊老爱幼,讲文明,懂礼貌,重礼仪,知廉耻,尊老爱幼,爱护公物,保护环境,讲究卫生,遵守秩序。爱护公物,保护环境,讲究卫生,遵守秩序。 “诚信诚信”,
15、是做人的最重要、最根本的思,是做人的最重要、最根本的思想品质,是社会建立良好道德风尚的主观前提,想品质,是社会建立良好道德风尚的主观前提,其内涵主要包括说老实话、办老实事、做老实其内涵主要包括说老实话、办老实事、做老实人,言行一致,表里如一,讲信用,守承诺,人,言行一致,表里如一,讲信用,守承诺,公平竞争。公平竞争。(二)明礼诚信 有一次,中央歌舞团几位青年演员到吉林有一次,中央歌舞团几位青年演员到吉林长春市演出。演出即将开始时,进来了一些年长春市演出。演出即将开始时,进来了一些年轻观众。他们见这些演员大多名不见经传,颇轻观众。他们见这些演员大多名不见经传,颇为不满。于是,不和谐的气氛出现了。
16、有的人为不满。于是,不和谐的气氛出现了。有的人吹口哨,有的人往台上扔水果皮,更有人出口吹口哨,有的人往台上扔水果皮,更有人出口不逊。不逊。 (二)明礼诚信:小资料 这时,只见一位青年演员走上台来,说道:这时,只见一位青年演员走上台来,说道:“我早就盼望有一天能来到你们美丽的城我早就盼望有一天能来到你们美丽的城市市, 领略一番你们美好的象征领略一番你们美好的象征君子兰君子兰花的风采。我果然发现这花典雅、文静花的风采。我果然发现这花典雅、文静,我同时我同时发现长春的姑娘和小伙子也像君子兰花那样文发现长春的姑娘和小伙子也像君子兰花那样文质彬彬,大有君子风度。质彬彬,大有君子风度。” 座席上的观众从这
17、几句话里听出了内涵座席上的观众从这几句话里听出了内涵 ,有的发出善意的笑声,有的则为自己刚才的不有的发出善意的笑声,有的则为自己刚才的不文明感到愧疚。文明感到愧疚。(二)明礼诚信:小资料(二)明礼诚信:小资料 “团结团结”,是一切社会组织和社会成员必须具,是一切社会组织和社会成员必须具备的道德基础,是正确处理人与人、人与社会、备的道德基础,是正确处理人与人、人与社会、人与集体之间利益和冲突的重要规范,其内涵包人与集体之间利益和冲突的重要规范,其内涵包括顾全大局,同心协力,同事和谐,邻里和气,括顾全大局,同心协力,同事和谐,邻里和气,家庭和美,民族和睦。家庭和美,民族和睦。 “友善友善”,是人类
18、最美好的品质之一,是个,是人类最美好的品质之一,是个人在社会中建立友谊、全面发展的重要条件,其人在社会中建立友谊、全面发展的重要条件,其内涵主要包括心胸开阔,严于律己,宽以待人,内涵主要包括心胸开阔,严于律己,宽以待人,互谅互让,扶危济贫,助人为乐,见义勇为。互谅互让,扶危济贫,助人为乐,见义勇为。(三)团结友善 英国的简英国的简奥斯汀在其所著的奥斯汀在其所著的爱爱玛玛中说:中说:“尽义务不能靠漂亮话,尽义务不能靠漂亮话,要靠果敢的行动。要靠果敢的行动。”(三)团结友善:名人箴言 “勤俭勤俭”,是中华民族最重要的传统美德之一,是中华民族最重要的传统美德之一,是发展中国家的人们走上富裕之路的重要
19、动力,是发展中国家的人们走上富裕之路的重要动力,其内涵主要包括艰苦创业,劳动致富,勤俭节约,其内涵主要包括艰苦创业,劳动致富,勤俭节约,合理消费,移风易俗,建设美好家园。合理消费,移风易俗,建设美好家园。 “自强自强”,是一个人适应现代社会竞争所必,是一个人适应现代社会竞争所必须具备的最基本的自律精神,一个民族有无这种须具备的最基本的自律精神,一个民族有无这种精神决定着其生死存亡,一个人有无这种精神决精神决定着其生死存亡,一个人有无这种精神决定着其前途命运,其内涵主要包括志存高远,刻定着其前途命运,其内涵主要包括志存高远,刻苦学习,增强本领,提高素质,崇尚先进,不怕苦学习,增强本领,提高素质,
20、崇尚先进,不怕困难,积极向上。困难,积极向上。(四)勤俭自强 一个成功的青年企业家,名字曾上一个成功的青年企业家,名字曾上福布福布斯斯财富财富5050强名单,个人生活非常简朴,只是强名单,个人生活非常简朴,只是在技术开发上舍得花钱。他认为做生意最重要在技术开发上舍得花钱。他认为做生意最重要的观念就是的观念就是“勤俭持家勤俭持家”,任何的浪费在他看,任何的浪费在他看来都是不可思议的。每一张复印纸都要用两面,来都是不可思议的。每一张复印纸都要用两面,能省则省,哪个部门的人走时没关灯,哪个部能省则省,哪个部门的人走时没关灯,哪个部门主管就要被罚最后一个关了灯再走,直到这门主管就要被罚最后一个关了灯再
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