六年级数学上册知识梳理及练习-5完美的图像-圆--圆周率及周长的计算(附答案)-青岛版.doc
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1、小学数学圆周率及周长的计算小明按照学过的方法,分别测量了半径为1厘米、1.5厘米、2厘米的圆的周长,填入下表,把下表填写完整,你有什么发现?圆周长(厘米)直径(厘米)6.2729.43312.554计算结果填表如下:物品周长(厘米)直径(厘米)6.2723.1359.4333.1412.5543.1375发现:圆的直径越长,圆的周长就越长,并且圆的周长是与直径的大小有关系的,的比值接近一个数。【要点结论】1. 任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,叫做圆周率。用字母表示,即。它是一个无限不循环小数,3.1415926535,一般取近似值3.14。2.,圆的周长圆周率圆的直径,用字母表
2、示为圆的。3. 根据直径和半径的关系,圆的周长公式也可写作。【方法巧记】圆的周长是曲线,直径和两关键;两量相乘算结果,单位名称无变换。试一试:一个半圆形的物品,它的半径是5cm,它的周长是多少?思路导引:从图中可以清楚地看出,半圆的周长等于圆的周长的一半加上直径,用字母表示为或。规范解答: 答:它的周长是25.7cm。例题1 如图为一个正方形跑道,边长180米,甲、乙二人从A点同时同向出发,甲沿正方形跑道,乙沿正方形内最大圆形跑道,4分钟后同时回到A点。甲、乙的速度分别是多少?解答过程:甲:18044180(米/分钟)乙:3.141804141.3(米/分钟)答:甲、乙的速度分别是180米/分
3、钟、141.3米/分钟。技巧点拨:甲跑的路程是正方形的周长,乙跑的路程是直径为正方形边长的圆的周长。例题2 一个挂钟,钟面分针长10厘米,经过一小时后,分针针尖走过多少厘米?半小时呢?15分钟呢?解答过程:经过一小时后,分针针尖走过的距离是以10厘米为半径的圆的周长,半小时走过的距离是以10厘米为半径的圆的周长的一半,15分钟走过的距离是以10厘米为半径的圆的周长的四分之一,经过一小时后,分针针尖走过的距离为(厘米),半小时走过的距离为(厘米),15分钟走过的距离为(厘米)。技巧点拨:解本题的关键是搞清楚分针走过一圈的距离是一个圆的周长,走过半小时和15分钟对应的距离是圆的几分之几等。利用圆的
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