五年级上册心理健康课件-快乐诵读健康你我 全国通用(共17张PPT).pptx
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1、心理健康诵读心理健康诵读学习目标学习目标:1、了解人们的几种积极的心理状、了解人们的几种积极的心理状态。态。2、帮助学生用这几种正面的心理,、帮助学生用这几种正面的心理,如:恒心、关心、热心、信心、决如:恒心、关心、热心、信心、决心等不断激励自己。心等不断激励自己。3、让这几种、让这几种“心心”能够成就阳光自能够成就阳光自我。我。 人际心理人际心理合作歌合作歌五指争功五指争功大拇指:大拇指:大拇指,力量大,这只手上我称霸。大拇指,力量大,这只手上我称霸。你们四个在那边,看到我了怕不怕你们四个在那边,看到我了怕不怕?食指:食指:食指食指真灵巧,拨话揿铃不可少。食指食指真灵巧,拨话揿铃不可少。谁要
2、不服问主人,必定说我是最好。谁要不服问主人,必定说我是最好。中指:中指:四个哥们你别争,一边两个我当中。四个哥们你别争,一边两个我当中。助跑摸高需要我,居高临下如青松。助跑摸高需要我,居高临下如青松。无名指:无名指:不高不矮真匀称,不胖不瘦又不笨。不高不矮真匀称,不胖不瘦又不笨。我做好事不留名,金奖佩身独一份。我做好事不留名,金奖佩身独一份。小指:小指:小巧玲珑最有情,勾挑飞接任纵横。小巧玲珑最有情,勾挑飞接任纵横。尔等虽大无所用,以柔克刚属我能。尔等虽大无所用,以柔克刚属我能。我我最最棒棒我我最最棒棒 主人:你们吵什么主人:你们吵什么?怎么,地还没扫呢怎么,地还没扫呢? 五指:哎呀,自己单独
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