五年级上册数学课件-4%E3%80%80可能性25｜人教版(共21张PPT).pptx

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1、4可能性学习目标1使学生初步体验使学生初步体验有些事件发生的结果有些事件发生的结果是确定的，有些则是是确定的，有些则是不确定的。不确定的。 2初步能用初步能用“一一定定”、“可能可能”、“不可能不可能”等词语来等词语来描述生活中一些事件描述生活中一些事件发生的可能性。发生的可能性。 活动要求 1：每人表演一个节目。：每人表演一个节目。2：节目类型不能重复。：节目类型不能重复。请同学们小组讨论用什么方法决定请同学们小组讨论用什么方法决定你表演什么节目？你表演什么节目？3：学生事先不知道自己：学生事先不知道自己 表演表演 什么什么 节目。节目。唱唱 歌歌跳跳 舞舞朗朗 诵诵归纳总结 在一定条件下，

2、一些事件的结果是可以在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，称为确定事件用预知的，具有确定性，称为确定事件用“一定一定”或或“不可能不可能”来描述事件的结果。来描述事件的结果。一些事件的结果是不可预知的，具有不一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，称为不确定事件，不确定事件确定性，称为不确定事件，不确定事件用用“可能可能”来描述事件的结果。来描述事件的结果。 。 一定一定1、说一说这些事、说一说这些事情的发生是情的发生是“可可能能”、“不可能不可能”还是还是“一定一定”的，的，并能用这些词语并能用这些词语说一句话。说一句话。二、灵活运用二、灵活运用练习练习测评测评不可能不可能

3、练习练习测评测评不可能不可能练习练习测评测评春天到了，我们会融化吗？春天到了，我们会融化吗？一定一定练习练习测评测评人类登月计划人类登月计划我们人类现在可以我们人类现在可以搬到月球上生活吗？搬到月球上生活吗？不可能不可能练习练习测评测评 1号箱子里有号箱子里有8颗蓝棋子，颗蓝棋子，2号号箱子里有箱子里有4颗绿棋子和颗绿棋子和4颗红颗红棋子。棋子。12练习练习测评测评 一、摸一、摸 一摸一摸 猜一猜，猜一猜，1号箱子里一定会摸到什么颜色的棋子号箱子里一定会摸到什么颜色的棋子？2号箱子号箱子里可能会摸到什么颜色的棋子？里可能会摸到什么颜色的棋子？为什么？为什么？哪个哪个箱子箱子里不可能摸出绿棋子？

4、哪个里不可能摸出绿棋子？哪个箱子箱子里不可能里不可能摸出红棋子？哪个摸出红棋子？哪个箱子箱子里不可能摸出蓝棋里不可能摸出蓝棋子？2、小组内讨论交流并回答以下问题：、小组内讨论交流并回答以下问题：哪个哪个箱子箱子里一定能摸出蓝棋子？哪个里一定能摸出蓝棋子？哪个箱子箱子里可能里可能摸出绿棋子？哪个摸出绿棋子？哪个箱子箱子里可能摸出红棋子？里可能摸出红棋子？猜一猜，猜一猜，1号号箱子箱子里会摸到什么颜色的棋子？里会摸到什么颜色的棋子？2号号箱子箱子里里可能会摸到什么颜色的棋子？可能会摸到什么颜色的棋子？2、小组内讨论交流并回答以下问题：、小组内讨论交流并回答以下问题：1号号箱子箱子里一定会摸出蓝棋子

5、，里一定会摸出蓝棋子，2号号箱子箱子里可能会摸出绿棋里可能会摸出绿棋子和红棋子。子和红棋子。2、小组内讨论交流并回答以下问题：哪个哪个箱子箱子里一定能摸出蓝棋子？哪个里一定能摸出蓝棋子？哪个箱子箱子里可里可能摸出绿棋子？哪个能摸出绿棋子？哪个箱子箱子里可能摸出红棋子？里可能摸出红棋子？1号号箱子箱子里一定会摸出蓝棋子，里一定会摸出蓝棋子，2号号箱子箱子里可能摸出绿棋子里可能摸出绿棋子和红棋子。和红棋子。哪个哪个箱子箱子里不可能摸出绿棋子？哪个里不可能摸出绿棋子？哪个箱子箱子里不里不可能摸出红棋子？哪个可能摸出红棋子？哪个箱子箱子里不可能摸出蓝棋子？里不可能摸出蓝棋子？1号号箱子箱子里不可能摸出

6、绿棋子，里不可能摸出绿棋子，1号号箱子箱子里不可能摸出红棋子，里不可能摸出红棋子，2号号箱子箱子里不可能摸出蓝棋子。里不可能摸出蓝棋子。2、小组内讨论交流并回答以下问题：、小组内讨论交流并回答以下问题：2、连一连、连一连 。从盒子里摸出一个球，会是。从盒子里摸出一个球，会是什么颜色？什么颜色？ 一定摸到黄球一定摸到黄球可能摸到黄球可能摸到黄球一定摸到蓝球一定摸到蓝球可能摸到红球可能摸到红球不可能摸到红球不可能摸到红球可能摸到蓝球可能摸到蓝球不可能摸到黄球不可能摸到黄球不可能摸到蓝球不可能摸到蓝球1234练习练习测评测评 3、猜一猜：下面卡片后分别藏着、猜一猜：下面卡片后分别藏着15五五个数字，

7、请你猜一猜，每张卡片后会是什个数字，请你猜一猜，每张卡片后会是什么数呢？么数呢？练习练习测评测评总结延伸回顾这节课，谈谈你有哪些收获和体会？回顾这节课，谈谈你有哪些收获和体会？ 国庆节庆典期间，佳佳超市为了回馈国庆节庆典期间，佳佳超市为了回馈顾客，决定举办抽奖活动。抽奖规则是：顾客，决定举办抽奖活动。抽奖规则是：凡是购物一次性满凡是购物一次性满50元，有一次抽奖机元，有一次抽奖机会，摸到红球有奖，摸到白球没有奖，会，摸到红球有奖，摸到白球没有奖，一个抽奖箱里放一个抽奖箱里放5个球。如果你是超市个球。如果你是超市经理，你会怎样放球？请说出你的理由经理，你会怎样放球？请说出你的理由 。创一创创一创总结延伸总结延伸 孩子，在今天的学习中，你孩子，在今天的学习中，你的表现的表现可能可能不是最出色的，不过不是最出色的，不过没关系，老师相信你！只要在以没关系，老师相信你！只要在以后的学习中，多动脑、勤思考，后的学习中，多动脑、勤思考，你就你就不可能不可能没有进步，继续努力，没有进步，继续努力，相信你相信你一定一定是最棒的！加油！是最棒的！加油！老师寄语：老师寄语：谢 谢