三年级下册奥数经典培训讲义——重叠问题全国通用无答案.doc
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1、教学要求:1要求学生明确节假重叠问题要用到数学中的一个重要原理包含与排除原理2、要求学生在解答这类问题时,必须从条件入手,认真进行分析,找出重复部分,明确要求的是那一部分,从而找出解答方法教学过程:题1、同学们排队做操,每行人数同样多,小明的位置从左数起是第4个,从右数是第3个,从前数是第5个,从后数地6个。做操的同学共有多少个?1-1.同学们排成每行人数相同的队伍跳舞,小红的位置从左数是第2个,从右数是第4个;从前数是第3个,从后数是第5个。跳舞的同学一共有多少人?1-2.三(1)班排成每行人数相同的队伍参加校运会,小华的位置从前数是第5个,从后数是第4个;从左数、从右数都是第3个。三(1)
2、班一共有多少人?1-3.同学们排队跳舞,每行、每列人数同样多,小红的位置无论从前数,从后数,从左数还是从右数都是第4个。跳舞的同学共有多少人?题2.有两根小棒,第一根长15厘米,第二根长20厘米。把两根小棒连接在一起,共长28厘米。问重叠了多少厘米?2-1. 把两根小竹竿接在一起,第一根竹竿长12分米,第二根竹竿长15分米,中间重叠部分长2分米。求接成后竹竿的长度。2-2. 把两根木棒放一起,从头到尾共长66厘米,其中一根木棒长48厘米,中间重叠部分长12厘米。问另一根木棒长多少厘米?2-3.把两块一样的木板钉在一起,钉成一块长35厘米的木板,中间重叠部分长11厘米。这两块木板各长多少厘米?题
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