四年级上册数学课件-4.3 角的认识和测量｜冀教版 (共23张PPT).ppt

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1、顶点顶点边边边边1记作：记作：1 1读作：角读作：角1 1ABC 记作：记作： ABCABC读作：角读作：角ABCABC或者角或者角B B2记作：记作：读作：读作：BCD记作：记作：读作：读作：2角角2BCD或或C角角BCD或角或角C12比较下面两个角的大小，比较下面两个角的大小，大的画大的画。11221角的大小取决于角开口的大角的大小取决于角开口的大小，而与边的长短无关小，而与边的长短无关。112 要想准确知道两个角的大小，可以用要想准确知道两个角的大小，可以用量角器量角器度量。度量。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤1.把量角器放在角的上面；使量角器的把量角器放在角的上面；使量角器的中心

2、点中心点和角的和角的顶点顶点重合；重合；1 12.0度刻度线度刻度线和角的和角的一条边一条边重合。重合。1 13.角的角的另一条边另一条边对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。对应的量角器上的刻度，就是这个角的度数。2.0度刻度线度刻度线和角的和角的一条边一条边重合；重合；1.把量角器放在角的上面；使量角器的把量角器放在角的上面；使量角器的中心点中心点和角的和角的顶点顶点重合；重合； 1= 50 用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤两合一看两合一看“一看一看”就是要看角的就是要看角的另一条边另一条边所对所对的量角器的刻度的量角器的刻度“两合两合”是指量角器的是指量角器的中心点中心点与角的与角

3、的顶顶点点重合；重合；0 0刻度线刻度线与角的与角的一条边一条边重合重合50 454590306090试一试试一试908070605040302010018017016015014013012011010030O练一练练一练9080706050403020100180170160150140130120110100110O练一练练一练12341=（ ） 2=（ ）3=（ ） 4=（ ）把一张长方形的纸折一个角，再把一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。打开，量出两个角的度数。看钟面填空，再测量角的度数。看钟面填空，再测量角的度数。（ ）时）时（ ）度）度（ ）时）时（ ）度）度（ ）时）时（ ）度）度