五年级上册心理健康课件-接纳自我乐观自信 全国通用(共21张PPT).pptx
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1、 一、我好可爱!一、我好可爱! 二、我的腿很长很美!二、我的腿很长很美! 三、爸爸妈妈这么爱我!三、爸爸妈妈这么爱我! 四、上帝这么爱我!四、上帝这么爱我! 五、我会画画!我会写稿!五、我会画画!我会写稿! 六、我有只可爱的猫!六、我有只可爱的猫! 七、还有七、还有 漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、漂亮的、谨慎的、聪明的、肯合作的、有创造力的、好奇的、大胆的、坚毅的大胆的、坚毅的 、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、果断的、宽容的、引人注意的、冲动的、瘦弱的、独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善道的、有耐心独立的、孤僻的、懒惰的、乐观的、消极的、能言善
2、道的、有耐心的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、强壮的、实际的、机智的、不合群的、自信的、苗条的、敏感的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、爱运动的、体贴的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的、诚实的、大方的、受欢迎的、斤斤计较的、粗鲁的、友好的的 什么是自我 生理的我 社会的我 心理的我一 (一)按内容划分u 生理自我 对自己身体和生理状况的认识与评价,包括外貌、体能、健康状况等方面。如:对自己的身体如身高、体重、长相等以及性别、年龄、容貌、仪表、健康状况以及所有物等方面的认识u社会自
3、我社会自我是对自己在社会关系和人际关系中地位、角色、作用的认识。在各种社会关系中的角色、地位、权利等。得到同伴的认可和肯定。 我是一名学生,也是本学年三好学生。u心理自我 对自己心理和行为特征(能力、性格、气质、兴趣等)的认识和评价。如:心理过程、能力、性格等 。 我是个活泼的人,我爱好文学。什么是自我 现实的我 他人的我 理想的我 (二)按存在形式划分现实自我、他人自我、理想自我相信自己相信自己现实生活的故事对同学们有什么现实生活的故事对同学们有什么启发?启发? 放大人生的美好放大人生的美好2000年10月,家住云南省陆良县马街镇的钱红艳遭遇车祸,当时年仅4岁的云南女孩钱红艳失去了双腿,她的
4、骨盆以下被完全截肢,失去双腿。由于家境贫困,她的家人没有能力为她安装假肢,她将爷爷剪开的半个旧篮球套在身下,借助胳膊的力量在地上爬行,被人们称为“篮球女孩”。年幼时的钱红艳家境贫寒,在失去双腿后,只能借助篮球在地上爬行。放大人生的美好放大人生的美好 钱红艳2007年加入中国首家残疾人游泳俱乐部“云之南”青少年游泳俱乐部,成了俱乐部的首批队员。 13岁夺全国冠军 钱艳红游出一片天通过艰苦的训练,钱红艳在游泳方面获得出色的成绩。2009年她获得全国残运会金牌,去年9月获得云南省残运会100米蛙泳金牌。此外,她曾在全国各类残疾人游泳比赛中获得冠军。她的故事激励了无数人,成为残疾人自强不息的楷模。林肯
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