二年级上册数学一课一练-4.2玩一玩 做一做 北师大版（含答案）.docx

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1、二年级上册数学一课一练-4.2玩一玩 做一做 一、单选题 1.下列图形中，（ ）与其他选项不同。 A.B.C.D.2.下面（ ）的运动是旋转。A.旋转的呼啦圈B.观光电梯C.拨算珠3.将数字“6”旋转180，得到数字“9”，将数字“9”旋转180，得到数字“6”，现将数字“69”旋转180，得到的数字是（ ） A.96B.69C.664.下列物体的运动不是平移现象的是（ ） A.升降的电梯B.算盘上拨珠C.表针D.行驶的自行车二、判断题 5.开房门是平移现象。 6.电梯的升降是旋转现象。 7.直升飞机再天上飞时只有平移没有旋转。 8.钟表上时针在平移运动。 三、填空题 9.想一想下面的运动，是

2、平移的打“”，是旋转的画“”。小明推教室门，门开了。_ 10.平移和旋转都是物体的运动方式，如_、_是平移现象，_、_是旋转现象。 11.自行车的车轮转了一圈又一圈是_现象。（在横线上填上“旋转”或者“平移”） 12.吊扇在空中运动是_现象。 四、解答题 13.按照图中的规律画一画 14.填上“平移”或“旋转”。五、应用题 15.画一画 三角形向右平移3格后的图形三角形绕点O按逆时针方向旋转90后的图形三角形按2：1放大后的图形 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】A、C、D选项中的基本图形的方向都发生了改变，不是平移得到的，只有B选项中的正方形的方向没有发生改变，是平移得到的

3、。故答案为：B.【分析】旋转和平移都是物体运动现象，都是沿某个方向作运动，运动中都没有改变本身的形状、大小与自身性质特征；区别：平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向.2.【答案】 A 【解析】【解答】拨珠子是从一个地方，按照一个方向，拨到制定的位置，属于平移现象，观光电梯，是自上而下，或者自下而上的运动，属于平移现象；旋转的呼啦圈，是以圆心为原点，不停地转圈，是属于旋转现象。故答案为：A。【分析】将一个图形上按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动；物体围绕一个点或一个轴做

4、圆周运动。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：“69”旋转180后，左边的6转到右边变成9，右边的9转到左边变成6，所以得到的数字是“69”.故答案为：B【分析】不能简单的以为左边的6变成了9，右边的9变成了6，这个数就是96，还要注意两个数字位置的变化.4.【答案】 C 【解析】【解答】解：只有表针的运动是旋转，其它都是平移。故答案为：C【分析】平移是物体沿着一条直线做直线运动，旋转是物体沿着一个中心做圆周运动，由此判断即可。二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】开房门是旋转现象，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】平移是物体或图形在同一平面内沿直线运动，朝某个方向移动一定的距离；

5、旋转是绕一个定点沿某个方向旋转了一定的角度，旋转改变了图形的位置和方向，据此解答.6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：电梯的升降是平移现象.原题说法错误.故答案为：错误【分析】电梯是上下做直线运动的，属于平移现象，由此判断即可.7.【答案】错误 【解析】【解答】 根据平移和旋转的基本知识，以及结合常识可知道直升飞机再天上飞时既有平移也有旋转【分析】考查基本的平移旋转知识8.【答案】错误 【解析】【分析】平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，平移可以不是水平的；旋转是把一个图形绕一个固定点旋转一个角度的图形变换，旋转前后的图形全相

6、等，根据它们的定义和性质判断钟表上时针在做旋转运动。三、填空题9.【答案】 【解析】【解答】解：小明推教室门，门是沿着门轴旋转.故答案为：【分析】平移，是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动；把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转.10.【答案】走路；拉抽屉；风车转动；钟表表针的走动 【解析】【分析】平移就是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小，平移可以不是水平的；旋转是把一个图形绕一个固定点旋转一个角度的图形变换，旋转前后的图形全相等。如走路和拉抽屉是平移现象，风车转动和钟表表针的走动是旋转现象。

7、11.【答案】旋转 【解析】【解答】自行车的车轮转了一圈又一圈是旋转现象。【分析】本题结合平移，旋转的特点判断考查平移，旋转在生活中的运用。12.【答案】旋转 【解析】【解答】吊扇在空中运动是旋转 现象。【分析】物体围绕一个点或一个轴做圆周运动，这样的运动叫做旋转。吊扇在空中运动就是旋转 现象。四、解答题13.【答案】【解析】14.【答案】旋转；平移 【解析】五、应用题15.【答案】解：根据题干分析可以画图如下： 【解析】【分析】根据图形平移的方法，先把三角形的三个顶点分别向右平移3格，再依次顺次连接起来即可画出平移后的三角形1；根据图形旋转的方法，先把三角形与点O相连的两条直角边分别逆时针旋转90，再把第三条边连接起来即可得出旋转后的图形2；三角形按2：1放大，就是把三角形的两条直角边按2：1放大，原三角形的两条直角边分别是2格、3格，放大后的两条直角边分别是4格、6格，连接另外两点，即可画出三角形按2：1放大后的图形3，由此即可画图此题考查了图形的平移、旋转和放大与缩小的方法