三年级上册信息技术课件-第2课 画大熊猫｜冀教版 (共34张PPT).ppt

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1、画大熊猫1、知识与技能： （1）学会运用画图工具绘画大熊猫。 （2）学会使用“编辑”从菜单中的“撤销”功能； （3）培养学生的信息处理能力、观察能力和创造能力。2、过程与方法：学生自主探究协作学习。3、情感与态度：培养学生热爱动物的情感，并适时进行爱国主义思想教育。说一说w 你喜欢小动物吗？w 你喜欢什么小动物？w 你为什么喜欢小动物？动物是人类最好的朋友!这是什么动物？第二课画大熊猫观察大熊猫 团团圆圆w 这对可爱的熊猫宝宝叫“团团”“圆圆”，非常好听的名字，你们知道他们名字的寓意吗？w 团团圆圆，与其说这是两个名字还不如说是一个愿望，这是我们大家的心愿，更是海峡两岸所有华人渴望和平和，企盼

2、祖国早日统一共同心声。 问题w大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？w它身体的颜色有哪些？w大熊猫的体形是什么样的？问题解答问题解答w 大熊猫的身体是由哪几部分组成的呢？ （由头、躯干和四肢来组成的）w 它身体的颜色有哪些？ （有黑色和白色）耳朵、眼睛、四肢、鼻子是黑色的，其它部分是白色的）w 大熊猫的体形是什么样的？ (胖胖的壮壮的) 交流：怎样画大熊猫交流：怎样画大熊猫w可能用到的工具；w画大熊猫的顺序；w怎样体现熊猫的体貌特征？画大熊猫画大熊猫w 用到的工具：椭圆，矩形，圆角矩形，填充桶w 画大熊猫的顺序：可以由上到下，也可以先主后次。先画形，再填色。w 体现熊猫的体貌特征：可以把头画得圆而

3、且扁一些；身体画得肥胖一些。w 重点提示： “编辑”从菜单中的“撤销”操作命令的应用。（最多可撤销3次）作品展示与点评作品展示与点评w 大家一起欣赏展示（多媒体广播）w 作品评价保存作品保存作品w 打开“文件”菜单，点击“保存”命令；w 出现“另存为”对话框；在对话框的左边选择要存放文件的位置（我的电脑E盘）；w 在“文件名输入”栏中输入名字；击“保存”按钮。 w 检查保存好的文件，记住文件位置和名称。 思考思考w 计算机画画和手工画画有什么区别？w 计算机画画与手工绘画相比： 在计算机上画图更容易修改，使用会更加方便； 但由于是用鼠标间接控制，不易操作，所心同学们在画的时候一定要仔细、认真，要有耐心。）你收获了什么你收获了什么w 通过今天的学习，你都学到了哪些知识，得到了哪些收获？w 我学会了，我知道了，我了解到。课后延伸课后延伸w 1、继续了解和关注一下“团团”和“圆圆”现在的生活；w 2、发挥自己的想象力，设计出更多更好的有关于大熊猫形象的作品。 下节课再见下节课再见