三年级下册数学课件 七 交通中的线——平行与相交 （垂直）青岛版（五四学制）(共17张PPT).pptx
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交通中的线平行与相交垂直情境导入情境导入你能提出什么问题？合作探究合作探究这几组直线有什么特点？合作探究合作探究每组中的两条直线都是相交的。 通过用量角器或三角尺测量每组的两条直线相交所成的角都是直角。这几组直线有什么特点？合作探究合作探究 如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直，900垂线垂足 其中一条直线叫做另一条直线的垂线， 这两条直线的交点叫做垂足。合作探究合作探究你能画出两条互相垂直的线吗？用三角尺画合作探究合作探究你能画出两条互相垂直的线吗？用量角器画合作探究合作探究用两把直尺画你能画出两条互相垂直的线吗？合作探究合作探究在点子图上画你能画出两条互相垂直的线吗？合作探究合作探究 你能过直线上一点画这条直线的垂线吗？合作探究合作探究 你能过直线外一点画这条直线的垂线吗？合作探究合作探究拓展提高：平行线间的距离。 在平行线间画几条与平行线垂直的线段，并量出线段的长度。平行线间的距离处处相等。平行线间的距离处处相等。你发现了什么？自主练习自主练习互相平行的有：自主练习自主练习2.自主练习自主练习3.回顾整理回顾整理 通过今天的学习你收获了什么？谢 谢
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