四年级语文上册素材 第二单元知识梳理 部编版.doc

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1、第二单元知识梳理一、字音1易读错的字画框(kung)蝙蝠(bin) 妨碍(i)即使(j) 锐利(ru) 苍蝇(ying)证明(zhng) 障碍(zhng) 质量(zh)喧闹(xun) 荧屏(yng png)2多音字系雀二、字形1易写错的字僵：右边有两个“田”。豌：豆字旁的最后一笔是“提”。曾：先写中间的短竖，再写短竖两边的点。系：第一笔的撇，起笔较平。核：右边两撇中第一撇长，第二撇短。2形近字三、词语1好词集锦暖洋洋慢吞吞静悄悄黑压压水淋淋湿漉漉横七竖八呼风唤雨出乎意料腾云驾雾翻转不定2近义词灵巧灵敏模仿仿照舒适舒服预感预料揭晓揭开相称相符发现发明改善改良猛烈强烈3反义词舒适难受僵硬柔软丰满干

2、瘪接收发射清楚模糊幻想现实轻盈笨重着急心安4词语搭配一(个)豆荚一(次)实验(丰满)的豆荚 (猛烈)的风雨(耐心)地躲着 (密集)地喧嚷着得到(启示) 揭开(秘密)改善(生活) 创造(奇迹)四、课文主题1一个豆荚里的五粒豆是一个童话故事，讲述了豆荚成熟裂开后，(五粒豆)飞到广阔世界中所经历的不同生活。重点描写了第五粒豆带给(病床上的小女孩)生机和活力。2夜间飞行的秘密讲述了科学家通过反复研究，揭开了(蝙蝠能在夜间飞行)的原因，并受此启发，给飞机装上(雷达)，使其能在夜间安全飞行。3呼风唤雨的世纪介绍了(20世纪一百年间的科学技术发展历程)，激发我们对未来生活的畅想，点燃我们探索科学的兴趣。4蝴蝶的家是一篇散文，讲述“我”为(雨中的蝴蝶)深感担忧，不断寻找蝴蝶的家而最终无果，激发了我们的好奇心。五、背诵默写背诵语文园地中的“日积月累”。六、单元拓展关于勤学好问的名人名言：1敏而好学，不耻下问。2读书好问，一问不得，不妨再问。3知而好问，然后能才。4好问的人，只做了五分钟的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。5人生在勤，不索何获。6不知则问，不能则学。