五年级上册英语导学案（表格式）-Unit 1 What’s he like 第四课时人教PEP.docx

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1、授课时间：年 8 、9 月 8.31-9.4 日授课班级5.15.4主备人课题Unit 1 Whats he like?课时第四课时Part B Lets talkLets try学习目标1、我要学会单词、短语：Ms 、will be 、sometimes.2、我要学会句子：Hey,Ms Wang will be our new Chinese teacher. Really?Whats she like? Shes kind.Is she strict ?Yes,sometimes.Do you know her? Yes.Shes my mother!导学流程课堂结构学习导航学法

2、指导导学（ 5 分）一、导入1、复习单词：polite shy helpful hard-working clever2、小组对子练习对话：A:Whats Wu Yifan like? B: Hes hard-working.A:Whats Sarah like? B:Shes polite.A:WhatsZhangPeng like? B: Hes clever.A:Whats Jack like? B:Hes helpful.3、读一读学习目标要求。根据题目要求完成各题小组检查我能学会（ 10 分）二、自研自探：1.自己学习7页，圈出不会的单词，小组合作学习解决。2、听录音读单词和句

3、子，模仿发音。3、自己试读、慢读、快读、自信大声读。按照提示一步步完成我们来合作（ 10 分）三、合作探究：1.对子学习：a、与对子合作朗读，解决自己不会读的句子。b、交流翻译成果，看谁翻译的准确生动。2、组内小展示：a、组长向教师反馈全组共同的疑难。b、分角色朗读课文并将自己所读的句子翻译出来。（学习提示：注意短语will be 、sometimes的发音，要读熟练哟）与对子合作完成各题我要展示（ 10分）展示一：表演P7页对话要求：小组表演对话，要求全员参加，表演真实、自然。展示二：完成P7页最后一项的对话练习：What are your teachers/ friends like？和你的同伴谈一谈。要求：小组对子之间进行合作谈论，全员参加。人人都要参与哦当堂反馈（ 5分）完成本课课时练1，2题

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