三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版 (3).doc

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1、学习指导案年 月 日课 题台历的设计课型设计 应用课时2-1教材分析台历的设计是人美版小学美术三年级上册第 9 课的内容，属于“设计应用”领域，教材版面共分两大部分内容。第一部分是教材的第20 页展示了五种造型不同的台历，这五款台历都是活页式的。其中多数台历是以一个月为一页来设计的，也有的台历为了便于记事是以一天为一页设计的；数字的排列有竖构图和横构图两种，还有一款是多功能的台历。第二部分是教材第21、22页的学生作业从不同角度表现了学生的想像力和创造力。学情分析对设计生活用品的基础知识已经有了初步的了解和认识，通过练习已掌握了一定的制作方法和技巧，可以在此基础上，对设计生活用品做进一步的了解

2、和认识，学习掌握台历的制作技法。学习目标1、了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。2、通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。3、发现设计改善生活的作用，培养设计意识和创新精神。学习重点观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作的方法与步骤。学习难点创新设计出具有美感的台历。教具准备课件、彩纸、各种工具和材料。学 习 过 程学习内容学习形式教师指导时间一、组织教学二、导入教师展示

3、一款台历。三、新授1、小组探究学习（1）学生以小组为单位，对比观察各种新旧台历。总结：总之，随着生活的不断进步，台历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多样性，表达了人们对美好生活的追求。师生互动。学生回答问题：是日历，它的基本功能就是提示人们时间。学生以小组为单位探究学习。回答问题：造型新颖色彩鲜艳功能多样材料丰富提出问题：这是什么？它的作用是什么？ 师：通过新旧台历的对比，你从它们的造型设计、色彩、功能和选用的材料等方面发现有什么不同？23捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知学 习 过 程学习内容学习形式教师指导时间（2）学生以小组为单位，把本组学生带来的最有特色的台历介绍给大家

4、。 小结：从同学们的介绍中，我们了解到台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。2、分析 （1）引导学生观察台历的特点、表现形式和基本功能。（2）说说书上的学生作品是用什么方法表现的？3、演示教师演示装饰方法：（1）用彩纸剪贴装饰设计。（2）用搜集的图片装饰设计。（3）用自己的照片装饰设计。（4）用绘画剪贴进行装饰。（5）利用多种废旧媒材装饰。四、学生作业作业要求：运用剪贴和绘画结合的方法,设计制作一件构思新颖的台历。五、小结学生小组讨论、交流。 A组：这个台历适合摆在办公桌上，我们认为这是它与众不同之处。这是一个前后可以翻转的活页式台历，设计者非常细心，把前后都

5、设计上时间，这样就可以同时让前后两个人看日历，因此它比较适合摆在两个对摆的办公桌上，同时供两个人查阅日期。B组：我很喜欢这个台历，因为台历的外形设计是一个可爱的河马形象，再有它色彩也很鲜艳，比较适合我们小学生使用。C组：这是一本造型奇特的台历，每一页上面都有一张可爱的照片，很适合摆在儿童房间。学生观察。学生展示、交流。师：可以从台历的外型设计、材料的选择，以及功能、色彩、使用对象等方面去考虑。师：说说书上的学生作品是用什么方法表现的？教师演示。823202敢探未开发之新理，敢入未开化之边疆。 陶行知当堂检测检测内容： 运用剪贴和绘画结合的方法,设计制作一件构思新颖的台历。检测结果分析：作业布置艺术实践：运用剪贴和绘画结合的方法,设计制作一件构思新颖的台历。板书设计范画台历的设计 装饰 日期课后反思 教育者多么伟大，多么重要，多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。青年人的一切发展成就，直接影响他的，都以过去各种原始印象，起着强烈的作用。别林斯基