五年级上册英语导学案（表格式）-Unit 5 There is a big bed 第六课时 人教PEP.docx
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1、课题Unit 5 There is a big bed课时第6课时总课时6学习目标1、能够听、说、读、写句子：There is a cat behind the door. There are two plants in front of the table并在情景中运用。2、能够看图用There is,或There are.写句子学习重难点本课重点是使学生掌握三个四会句型，能熟练运用There be长句形式作介绍。课前准备课件、句卡、图片、录音机、磁带学法指导学 习 过 程基本环节 学 案导 案自主学习1、 自主预习Read and Write,找出不认识的单词及句型，在书本上用铅笔标记出来
2、，并在英语本上书写两遍。Warm up（热身）1)Chant and act 2）介绍学习目标合作探究2.通过三个阶段的练习，使学生建立起要学知识：组长帮助小组成员解决预见习中生词生句的认读任务。3、小组内进行词、句的交流、达到人人能够认读短文。帮助学生总结规律应用进一步巩固展示交流1、小组内每一位成员能够熟练地朗读短文；2、小组长辅导读得不熟练的同学，采用个人教读，或采用先会者教读后会者。对出错单词及时纠正拓展延伸1、Lets wrap it up：让学生观察图片，Match and write2、Complete the sentences当堂检测导学案 对本课基础知识的检测。小组合作核对答案。并对有质疑的题目进行探究讨论，对有分歧的题目可请教老师来帮忙。
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