四年级上册数学习题课件－第五单元 倍数和因数第1课时%E3%80%80冀教版(共10张PPT).ppt

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1、第第1 1课时自然数课时自然数123456提示提示：点击点击 进入习题进入习题知识点知识点 1 1认识自然数认识自然数1填一填。填一填。(1)像像1、2、3、4、5这样的数，都是这样的数，都是()。(2)一个物体也没有，用一个物体也没有，用()表示。表示。()也是自然数。也是自然数。(3)自然数的个数是自然数的个数是()，其中最小的自然数是，其中最小的自然数是()。自然数自然数0 0无限的无限的0(4)三个连续自然数的和是三个连续自然数的和是36，这三个自然数分别是，这三个自然数分别是()、()、()。(5)在括号里填上合适的自然数。在括号里填上合适的自然数。11 12 13424854知识点

2、知识点 2 2认识奇数和偶数认识奇数和偶数2填一填。填一填。(1)像像1、3、5、7、9这样的数叫做这样的数叫做( )，又叫做，又叫做()；像；像2、4、6、8、10这样的数叫做这样的数叫做()，又叫做又叫做( )。0也是也是()。(2)最小的奇数是最小的奇数是()，最小的偶数是，最小的偶数是()。单数单数奇数奇数双数双数偶数偶数偶数偶数10(3)在在76、3、10、19、0、27、18、99中，奇数有中，奇数有()，偶数有，偶数有()。(4)在在1100的自然数中，最大的奇数是的自然数中，最大的奇数是()，最大的，最大的偶数是偶数是()。(5)三个连续偶数的和是三个连续偶数的和是72，这三个

3、偶数分别是，这三个偶数分别是()、()、()。3、19、27、9976、10、0、1899100222426易错辨析易错辨析辨析：没有理解奇数、偶数的意义而导致判断错误辨析：没有理解奇数、偶数的意义而导致判断错误3判断。判断。(对的打对的打“”，错的打，错的打“”)(1)最小的奇数是最小的奇数是1，最小的偶数是，最小的偶数是2。 ()(2)2.4、5.6都是偶数。都是偶数。 ()(3)偶数都比奇数多偶数都比奇数多1。 ()提升点提升点 1 1按要求组数按要求组数4有四张数字卡片：有四张数字卡片：0 、1 、2 、3 ，请你按要求组数。，请你按要求组数。(1)组成最大的四位数：组成最大的四位数：

4、_。(2)组成最小的四位数：组成最小的四位数：_。(3)组成最小的四位奇数：组成最小的四位奇数：_。(4)组成最小的四位偶数：组成最小的四位偶数：_。3210102310231032提升点提升点 2 2运用奇、偶性解决问题运用奇、偶性解决问题5如图，一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动。小狗最如图，一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动。小狗最初从甲树跑向乙树，一共跑了初从甲树跑向乙树，一共跑了21次次(往返算往返算2次次)，最后小，最后小狗停在哪棵树旁？跑狗停在哪棵树旁？跑312次呢？次呢？小狗跑小狗跑21次停在乙树旁，次停在乙树旁，跑跑312次停在甲树旁。次停在甲树旁。6先计算，再说一说你发现了什么规律？先计算，再说一说你发现了什么规律？ 13 135 1357 13579 1357911我发现了：我发现了：_。从从1开始的几个连续的奇数相加，等于奇数开始的几个连续的奇数相加，等于奇数的个数乘个数的个数乘个数49162536