四年级上册数学导学案 土地面积单位——平方千米 人教版.doc

《四年级上册数学导学案 土地面积单位——平方千米 人教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学导学案 土地面积单位——平方千米 人教版.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学学科新课程高效课堂教学导学案审核人签字： 主备人授课年级四年级学科数学课题土地面积的常用单位平方千米任课教师课型问题综合解决课课时1课时授课时间 年 月 日 教材 分析教材让学生感受体育场的广阔面积，以此感性认识为基础，说明测量工地面积时，常常要用到更大的面积单位。然后介绍1平方千米的具体规定。学生分析学生已经学习了面积单位公顷、平方米、平方分米、平方厘米，具有初步的认识；理解常见面积单位对于今天的学习有促进理解的作用。教学目标1、使学生掌握土地面积单位间的进率，知道1平方千米=100公顷，会进行简单的单位换算。2、使学生认识常用的土地面积单位平方千米。通过计算、观察、推理、想象等方式让学

2、生感受1平方千米的实际大小。3、使学生体会到数学与现实生活的联系和作用，增强学生学习数学的兴趣。重点难点教学重点：认识更大的面积单位平方千米。教学难点：帮助学生建立1平方千米有多大的实际认识，以及掌握土地面积单位的进率和简单换算。教学准备图片资料教学过程设计教学环节时间教师行为期望的学生行为创设情境呈现目标5分1 激活已有的数学经验。（1）师拿起一个文具盒：它的表面面积大约是2（ ）。（2）数学书封面的面积大约是300（ ）。（3）黑板的面积大约是（ ）。（4）果园的面积3（ ）。2揭示课题师：表示一些较大的面积，如土地面积、国土面积、沙漠的面积等等，常常会用一个更大的面积单位，它是平方千米。

3、学生积极发言。讨论探究发现新知20分1教学例2（1）师：你知道1平方千米有多大吗？猜一猜1平方千米可能是边长多少米的正方形的面积？（2）使学生明确：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。（3）带学生到室外目测距离学校大约1千米。懂得以这么长线段围成的正方形面积约是1平方千米，使学生感知1平方千米大约是多大。（4）师：1平方千米等于多少平方米？多少公顷？揭示： 1平方千米=1000000平方米=100公顷2.练习（1）上海市的面积大约是7037（ ）。（2）中国地大物博国土面积约是960万（ ）。（3）千阳县的面积约959（ ）。1自学回答问题。（1）学生发言（2）学生归纳：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。（3）学生目测距离。（4）学生讨论。1平方千米=1000000平方米=100公顷2.独立完成后订正。梳理优化解决问题12分1.课本第35页做一做。2.课本练习六第5、6、7题。学生独立完成，集体订正。 归纳概括提升意义3分钟1让学生谈谈本节课的收获，提出有疑惑的问题。2共同整理面积单位。回顾总结本节课所学知识。板书设计土地面积的常用单位平方千米例2：我国陆地领土面积约为960万平方千米。* 计量比较大的土地面积，常用“平方千米”作单位。* 边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。* 1公顷=10000平方米=100公顷教学反思