五年级上册数学课件-3.1 统计(平均数)▏沪教版 (共14张PPT)(1).pptx
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1、组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9105有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 第一组第一组第二组第二组哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714第一组第一组第二组第二组组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组员组员1号号2号号3号号4号号数量数量(只只)91047哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 组员组员1号
2、号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组员组员1号号 2号号 3号号 4号号数量数量(只只)910512第一组第一组第二组第二组哪一组这天学做海宝的成绩好?哪一组这天学做海宝的成绩好? 比较两组平均每人制作的只数。比较两组平均每人制作的只数。 (9+7+14) 3 = 10(只)(只) (9+10+5+12) 4 = 9(只)(只) 这组每人做海宝只数的 这组的 人数人数 这组平均每人制作海宝 只数只数 总和总和个数个数平均数平均数=有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“海海宝宝”. 组员组员1号号 2号号 3号号数量数量(只只)9714组
3、员组员1号号 2号号 3号号 4号号数量数量(只只)910512第一组第一组第二组第二组将一组数值的将一组数值的总和总和除以这组数值的除以这组数值的个数个数,所得到的数叫做这组数值的所得到的数叫做这组数值的平均数平均数。 1010只只99只只 答:第一组比第二组学做海宝的成绩好。答:第一组比第二组学做海宝的成绩好。 比如我们考试要算比如我们考试要算平均分平均分,体育比赛,体育比赛要算要算平均成绩平均成绩,还有,还有平均气温平均气温等,这等,这些都是平均数,这样的例子还有很些都是平均数,这样的例子还有很多多.有一天,五(有一天,五(2)班安排了两个小组,到厂里学做)班安排了两个小组,到厂里学做“
4、海海宝宝”. (队员)(队员)(只数)(只数)五(五(2 2)班第一组制作海宝只数情况统计)班第一组制作海宝只数情况统计图图1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510159 97 71414(队员)(队员)(只数)(只数)1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510159 910105 51212五(五(2 2)班第二组制作海宝只数情况统计图)班第二组制作海宝只数情况统计图4号队员号队员1010平均平均9 9平均平均平均数是一个平均数是一个“虚拟虚拟”的数,它表示一组数据的整体水平。的数,它表示一组数据的整体水平。 平均数处于一组数值的最大值与最小值之间。平均数处于一组数值的最大
5、值与最小值之间。 (队员)(队员)(只数)(只数)五(五(2 2)班第一组制作海宝只数情况统计图)班第一组制作海宝只数情况统计图1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510151414第一组平均每人制作(第一组平均每人制作( )只海宝。)只海宝。 1010107 710109 9移多补少移多补少:把多的把多的移移给少的使他们每人同样多的那个数给少的使他们每人同样多的那个数就是平均数。就是平均数。10就是第一组制作海宝的平均数就是第一组制作海宝的平均数。(队员)(队员)(只数)(只数)1号队员号队员2号队员号队员3号队员号队员0510151010第二组平均每人制作(第二组平均每人制作( )
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