四年级上册数学课件-5.3 2和5的倍数的特征 ｜冀教版 (共12张PPT).ppt

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1、冀教版四年级上册数学第五单元冀教版四年级上册数学第五单元2 2和和5 5的倍数的特征的倍数的特征 下面的叙述是否正确，为什么？ （1）、369=4，所以36是倍数。 （2）、12的倍数只有24、36、48、 （3）、57是3的倍数。 （4）、凡是3的倍数一定不是偶数。一、课前调查一、课前调查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54

2、55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 判断下列哪些数是判断下列哪些数是5的倍数。的倍数。35 82 91 100 55 60 78 156 350 69 1250 那172是几的倍数呢？请同学验证。 2的倍数有什么特征，想不想研究？下面我们一起研究2的特征。 判断下列哪些数是判断下列哪些数是2的倍数。的倍数。35 82 91 100 55 60 78 156

3、 350 69 1250 奇数、偶数的再认识：奇数、偶数的再认识： 自然数按是不是自然数按是不是2的倍数的倍数来分可分为奇数和偶数来分可分为奇数和偶数两大类，两大类，2的倍数都是偶的倍数都是偶数，不是数，不是2的倍数就是奇的倍数就是奇数。数。 把下面的数填在合适的圈里。把下面的数填在合适的圈里。 18、24、25、30、35、36、40、42、45、46、50、65、80、100 2的倍数的倍数 5的倍数的倍数 既是既是2的倍数的倍数 又是又是5的倍数的倍数 下面我们做一个游戏。老师这里有一些数字下面我们做一个游戏。老师这里有一些数字卡片，用数字卡片组成卡片，用数字卡片组成2的倍数，再组成的倍数，再组成5的的倍数，然后再从中找出既是倍数，然后再从中找出既是2的倍数又是的倍数又是5的的倍数的数。倍数的数。5 2 1 0 6 6 7 8 4 3 9 拓展拓展 思考：一个三位偶数，各个思考：一个三位偶数，各个数位上的数字的和是数位上的数字的和是12，若，若这个偶数既是这个偶数既是2的倍数又是的倍数又是5的倍数，这个三位偶数可能的倍数，这个三位偶数可能是多少？是多少？ 分类填写。分类填写。12、15、18、20、21、25、30、51、75、58、280、12505的倍数有：（的倍数有：（ ）2的倍数有：（的倍数有：（ ）既是既是5的倍数又是的倍数又是2的倍数：的倍数：（ ）