苏少版一年级音乐下册(简谱)第五单元《唱:大鹿》教案.doc
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1、大鹿教案 一、 教学内容:苏少版一年级下大鹿 二、 教学目标 1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿,唱出情绪和语气2、感受歌曲速度的变化,用歌声表现大鹿和小兔的形象 3、通过歌曲的学习,教育学生团结友爱,乐于助人 三、教学重点 让学生在学唱、欣赏歌(乐)曲中感受、体验、表现作品的情绪,理解作品所表现的内容。四、教学难点 歌曲最后一个乐句的后十六分节奏的把握五、 教具准备 钢琴、课件 六、 教学过程 (一) 导入1.师:今天有小动物从大森林向我们发出了电报邀请我们去做客呢!你听: XX XX | XX XX | X - 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀嘀 嘀师:到底是谁呢?让我们来猜一猜?(出示谜语)2.
2、揭示谜题大鹿,生和老师一起夸大鹿(边拍两拍子熟悉节奏) XX XX | XX XX | X - 3. 师:谁在敲门呢?听完法国民歌大鹿你就知道了。(播放歌曲大鹿)(二) 歌曲教唱1. 师:原来是一只小兔在敲门,下面和老师一起来说说发生在森林里的这件事吧。(师拍二拍子按节奏读歌词,学生跟读。)2. 跟琴节奏读歌词3. 学唱歌曲听歌曲找出演唱顺序,找出歌曲的反复部分。认识反复记号。学唱B段反复的部分,注意前八后十六节奏唱准确。学唱歌曲A段完整演唱歌曲(纠正唱的不好的地方)师生接龙演唱(师先唱,后交换)教师完整演唱,生找出里面相同相似的乐句。在色块处加入动作表演唱。加入情感进行演唱(大鹿:亲切,热情) (小兔:着急,害怕)(三) 歌曲巩固观看视屏学习舞蹈动作,加入到歌曲表演唱。小组表演唱集体表演唱(四) 歌词创编森林里还有很多有趣的故事让我们一起来看一看吧。如果是其它小动物会怎样求救?森林里还有哪些猎人?(学生创编歌词,在方框处填入新词)(五) 小结老师相信你一定会创编出很多有趣的森林故事,你一定也会像大鹿做一个善良勇敢的小朋友,让我们在大鹿的音乐中结束今天的音乐课。
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