二年级上册数学教案-4.3 乘法 除法二（6的乘 除法）▏沪教版 (10).doc
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用16的乘法口诀求商【教学内容】用16的乘法口诀求商【教学目标】1.通过对问题情境的探索，使学生自己得出除法算式的商；通过比较分析的思维过程，使学生体验到可以用多种方法求商；感受到用口诀求商的简便；掌握用16的乘法口诀求商的方法。2.培养学生的动手操作能力，初步观察、比较抽象、概括的能力和语言表达能力。3.培养学生合作学习的意识。【重点难点】1.学会用16的乘法口诀求商。2.探索除法计算方法的过程。【情景导入】1.出示教材第53页例情景图。提问：从图上的画面中你能得到什么信息，你能提出什么数学问题？学生根据图意，提出问题：8个小朋友打乒乓球，每2人一组，可以分成几组？师：你会列式吗？学生独立思考，汇报结果。 （1） （2） （3）你还有其他分发吗？和同桌互相说一说。 汇报：想8里面有几个2或2乘几等于8，二四得八。板书：82=师：用那种方法最简单呢？学生思考回答。师：对！用乘法口诀求商的方法最简便。这节课我们就来学习用“16的乘法口诀求商”。（板书课题：用16的乘法口诀求商）提问：用乘法口诀求商应该怎样想呢？学生自由发言。小结：用乘法口诀求商时，先想除数和几相乘得被除数，再用补充乘法口诀的形式求商。【课堂作业】1、2. 3. 4. 5. 6、 7、8、【课后作业】完成本课时对应练习。
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