二年级上册数学教案-7.1 观察物体丨苏教版.doc

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1、观察物体学习目标：1、我能体会到:从不同位置观察物体,所看到的形状可能是不一样的。 2、我能识别:从某个位置观察到的简单物体的形状。教学重点：体会从不同的位置观察物体所看到的不同形状。教学难点： 根据看到的形状正确判断观察者的位置。学习过程：一 出示图片，导入新课。板书课题。二 出示学习目标。三自主学习，合作探究1.观察教室图片。（1）出示图片（一）。师提问：.这是什么地方？.你看到了什么？.这是从教室的哪面看到的？生回答。（2）出示图片（二），师提问：这是什么地方？你看到了什么？.这是从教室的哪面看到的？生回答。（3）出示图片（一）、（二）学生思考：都是二四班，两张照片为什么不一样？出示学习

2、要求：、将你的想法说 给你的同桌听，并认真倾听同桌的想法， 记在心里，准备展示。、说完后坐端正。生展示。结论：观察同一物体，从前面，后面看到的结果不一样。2.观察实物。（1）示范引导。拿出玩偶，老师引导，观察这个玩偶，可以从前面、后面、左面、右面看，找四名同学分别从前面、后面、左面、右面观察，分别叙述自己看到了什么？并分别给玩偶拍照。师逐一展示，提问：四位学生观察到的一样吗？结论：观察同一物体，从前面、后面、左面、后面观察到的结果不一样。（2）、自主探究。各小组拿出自己的玩偶，、各位小组长负责拿玩 具，每人都要说你看到了什么，并认真听你对面的学生和你看到的一样吗？、先观察前面、后面，再观察左面、右面。、重点在观察左面、右面时你看到的与对面的学生看到的有什么区别？生观察，分别叙述。四、勤学多练，巩固新知。1.用观察到的经验，完成课本90页习题。师出示习题，生展示。2.拿出玩偶，进行拍照比赛。师洗出照片，生针对图片找出拍照者，并说出理由。3.出示图片，下面的图形分别是谁看到的？生展示。4出示图片，小华站在桥上，看见一只小船从远处划来。按时间顺序给下面的3幅图编号。生标号，并说出理由。5出示图片，请你把观察到的图形的序号填在括号里。生逐一展示。五.全课总结。今天我们学习了从前面、后面、左面、右面看同一个物体，结果不一样。板书设计： 观察物体 前面 后面观察 从 不一样 左面 右面