人音版六年级音乐下册(简谱)第3课《滑雪歌》教学设计.docx
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1、滑雪歌教学设计 【教材分析】滑雪歌是动画片雪孩子中的插曲,是一首弱拍起四四节拍的歌曲,以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏,为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景,以及孩子们在银色世界里快乐玩耍的情景。【教学目标】1. 能用轻柔愉悦的心情演唱歌曲。2. 通过演唱这首歌曲,能用自己的肢体语言感受歌曲的情绪,并能为歌曲划分乐句。3. 通过演唱这首歌曲,激发孩子们对大自然的赞美与热爱。【教学重难点】能用轻柔的声音演唱歌曲,能为歌曲划分乐句,并能唱好弱起节奏。【教学过程】一、 律动听滑雪歌伴奏,做律动。二、 声音练习1、出示一张雪人图片,让学生知道是冬天,冬天里有美丽的雪花。2、师:你们看,第一朵雪花是怎么
2、歌唱的呢?第一朵雪花5 柯尔文手势 第二朵雪花4 第三朵雪花3 第四朵雪花2 第五朵雪花1 3、师:现在你们来唱一唱老师手中的音。 师 0 5 1 5 生3师 0 5 7 5 生2师 0 6 1 6 生4师 0 5 7 5 生1三、 雪花的旋律0 5 1 5 3 0 稳定的雪花0 5 7 5 2 0 含蓄的雪花0 6 1 6 4 0 热情的雪花0 5 7 5 1 雪花落在地上1、 听音乐伴奏,随教师唱雪花的旋律,做律动。2、 学生自己唱雪花的旋律,做律动。3、 学生用“la”模唱雪花的旋律,做律动。4、 教师唱主旋律歌词,学生用“la”模唱雪花的旋律。四、 雪孩子的旋律1、 师:刚刚张老师唱的
3、旋律跟你们的一样吗?(不一样)2、 师:雪地里除了美丽的小雪花,还有一位可爱善良的小雪人,老师把它叫做“雪孩子”,你们来听一听,这位雪孩子是怎么歌唱的呢?你们听到了什么?(滑雪)3、 揭示课题滑雪歌。4、 再听歌曲范唱,请同学们找出四个乐句的前半句,进行选择。5、 出示完整歌谱,学生唱前半句,教师唱后半句。6、 学唱整首歌谱,边唱边划旋律线。7、 加入歌词演唱,注意三段之间第三个乐句的不同。五、 完整演唱1、 生唱主旋律,师唱雪花。2、 学生之间相互合作。六、 小结1、 今天我们所学的歌曲滑雪歌是动画片雪孩子中的插曲。这部动画片讲的是一位可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩耍,带给小白兔快乐。后来小白兔家着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔,自己却化成了一朵白云。2、 老师希望同学们也可以像雪孩子一样,做一个温暖的人,去给身边需要帮助的人伸出援手。
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