暑期三下乡活动策划书(共13页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 暑期三下乡活动策划书 教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。下面是小编整理的暑期三下乡活动策划书，欢迎阅读参考!暑期三下乡活动策划书一 一、活动主题 团徽闪亮校园 青春走读中国 二、活动日期 20xx年七月至十月 三、征集范围 xx大学全日制在校学生、在职教师 四、实践项目类别 1.深化改革实践观察团： 组织学生对“一带一路”的沿线经济城市的城镇化建设、行政体制改革、网络政治参与、慈善公益发展等方面进行实地考察调研;组织学生深入基层，到社会主义新农村进行实地考察调研，组织学生围绕“大众创业万众创新”主题，走近创业园、软件园、高新开发区，

2、拜访创新创业领军人物。重点扶持有调研基础、能够围绕国计民生、“三农”热点开展社会调查的实践项目。 组织学生走近创业园、软件园、高新开发区，拜访有相关创新创业领军人物，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，了解所学专业就业情况，掌握就业岗位和行业人才需求信息，培养职业和创新素质，提升创新创业能力。 2.生态环境实践调研团： 组织相关学科学生深入到各基层地区以饮用水安全、民居改造、垃圾处理等方面开展科普知识宣讲，或以环保科普等形式进行调查研究，了解和掌握当前生态环保方面的状态，并提出对策和建议。 3.科普惠农实践服务团： 组织农科类学生根据服务点的实际需要，制定科普主题、形式及对象在当地开展科

3、普惠农活动，传播推广农业实用技术，搭建农产品市场信息平台，解决农民遇到的实际困难。重点扶持能够通过农业扶贫电商等形式与地方对接脱贫攻坚的实践项目。 4.教育帮扶实践服务团： 组织服务团队深入我省及其他省份的教育资源缺乏地区，协助当地教育部门为当地学生举办课业辅导、素质拓展、亲情陪伴、爱心捐赠等活动;通过开展问卷调查、走访调研、实地座谈等多种方法，分析当地面临的问题和困难，探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制。重点扶持有活动历史、能够与实践地在下乡前后建立持续性联系、并予以当地资源补助的立项。 5.“脱贫攻坚”实践观察团： 组织学生深入贫困地区对现存精准扶贫项目、精准脱贫项目进行实地考察调研

4、，旨在提高脱贫攻坚成效，对目前新时期扶贫开发工作现状予以了解，通过调查、座谈、访谈等方式，撰写走访报告，指出脱贫攻坚面临的矛盾和问题、需要把握的工作思路和方法。 6.西部建设发展实践服务团： 组织学生到西部地区进行支教，支农，支医，区域化推进农村共青团的工作，农村现代远程教育志愿服务行动等一系类实践活动，贯彻实施团中央 “x疆学子百村行”活动精神，组织学生到x疆及其他西部地区实地调研考察，为推动西部和东部的共同发展做贡献，更好地践行社会主义价值观。重点扶持能够与当地部门建立较为稳定、长期合作关系，能够开展多方面合作的项目。 7.“党徽闪亮”实践服务团： 组织党员及预备党员着眼于党员的实践培训教

5、育，响应了党的群众路线教育实践活动的指导思想，参与实践服务，促进农村文化建设，密切党群、干群关系，大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求。 重点扶持能够围绕以建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等重要纪念日开展的宣传教育项目。组织学生申报立项重温“长征之路”，通过参与重走“长征之路”的实践活动，促进长征主要城镇及沿途新发展，传播长征老一辈先进的革命精神;组织学生到井冈山等革命老区参与实践调研，或推动革命老区的建设及新发展。 8.其他实践形式： 主要组织综合性较强和专项以为实践服务团、下乡队伍进行立项报送，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。 五、组

6、织形式 (一)校级重点实践团队： 为发挥示范引领作用，拟组建20支校级重点实践团队，每队资助活动经费2000元。 (二)校级一般实践团队： 针对部分实践地为珠三角地区或者活动花费相对较少实践类型，拟组建30支校级一般实践团队，每队资助活动经费1000元。 (三)校级自筹实践团队： 针对部分能够通过自筹经费开展实践活动的团队，拟组建100支校级自筹团队。 (四)院级自行开展实践活动： 各学院或学生团体除了组织学生申报校级立项的实践团队之外，也可以自行组织学生参与暑期社会实践活动，或以团队形式开展，或以个人形式独立开展。 六、资助管理 (一)资助团队认定 活动前，校团委将认定团队是否获得公费资助，

7、并在团队出发前对资助团队预拨基本经费500元。活动结束后组织专家对各团队的组织情况、活动内容、信息报送、新闻宣传、调研成果、经费使用等情况进行综合评比，从中确定出校级重点资助团队和校级一般资助团队名单，并分别拨付资助经费余额。校团委将为校级团队提供校旗并为其成员购买短期保险。 (二)团队规模和时间要求。 各团队人数须控制在615人(必须有1名指导老师)，活动时间原则上为20xx年7月11日至8月29日期间，原则上指导老师须随队实践。 七、活动内容及流程 20xx年暑期“三下乡”社会实践活动坚持以服务地方经济社会发展、服务青年学生成长成才为主线，走入基层，深入群众，广泛开展宣讲调研、科普惠农、教

8、育帮扶、医疗卫生、文化宣传、法律援助、环保宣传、关爱农民工子女、社会管理创新等活动。 (一)活动方案征集 1、立项申报资料： (1)团队根据xx大学20xx年学生暑期“三下乡”社会实践团队方案策划模板撰写团队策划书(见附件1); (2)学院、组织、各单位填写xx大学20xx年学生暑期“三下乡”社会实践团队策划书汇总表(见附件2)。 2、申报方式： 申报校级立项队伍的团队需将方案策划书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包。 方案策划书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+方案书”;汇总表命名：“学院/组织全称+方案书汇总表”;邮件主题

9、以及压缩包命名：“学院/组织全称”;直接将方案策划书打包发至实践部邮箱xx。 3、截止日期：5月27日下午18：00。 4、评选结果：最终评选出200支通过方案策划书的队伍并进行名单公示。 (二)申报立项 1、立项申报资料： (1)前期通过方案策划书的200个团队根据xx大学20xx年学生暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书撰写团队立项书(见附件3); (2)xx大学20xx年学生暑期“三下乡”社会实践团队成员信息登记表(见附件4); (3)实践地接收单位证明(拍照或扫描后上传，需字迹清晰，公章可辨认，见附件5); (4)学院、组织填写xx大学20xx年学生暑期“三下乡”社会实践团队立项申报书

10、汇总表(见附件6)。 2、申报方式： 通过方案策划书的200个团队需将立项申报书统一上交到xx学院团委实践部公邮xx，由xx学院团委实践部汇总并填写汇总表后统一压缩打包;同时，团队纸质版立项申报书、登记表和实践地证明需在截止时间后两个工作日内上交到信息中心办公室进行留底。 立项申报书命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项书”;立项登记表命名：“学院/组织全称+队长姓名+实践类别全称+立项登记表”;学院汇总表命名：“学院/组织全称+立项书汇总表”;邮件主题以及压缩包命名：“学院/组织全称”。 3、截止日期：6月10日下午18：00 4、评选结果：最终评选出20支重点团队、30支一般

11、团队和100支自筹团队共150支校级队伍并进行名单公示。 (三)团队审核及资助说明 6月中旬，校团委将根据各团队配置情况、所选主题的价值、可行性、路途远近、人数多少、是否有带队老师等因素确定校级资助团队。由于学校活动经费有限，只能对各个团队进行部分资助，不足部分鼓励队员采用各种形式自筹经费。 (四)开展培训会和购买保险 6月中旬校团委将对校级团队开展培训会。内容包括：公益与社会实践理论知识、新闻媒体宣传推广、社会实践相关政策学习、突发事件应对技巧、急救与医疗常识培训、社会实践调研方法等内容。对于无故不参与培训者，取消校级团队资格。同期，团队填写20xx年“三下乡”团队购买短期综合保险登记表(附

12、件7)，以便校团委为实践团队购买下乡活动期间的短期综合保险。 (五)启动和开展 6月下旬，校团委将会举办启动仪式，各团队成员填写xx大学社会实践团队队员个人责任书(附件8)，各团队填写xx大学暑期社会实践团队守则(附件9)，并根据活动计划，在保证人身安全的情况下，开展社会实践活动。 (六)成果总结 8月下旬至9月中旬，各团队根据要求，提交实践项目总结材料，并在校内公告栏展示。 (七)评优和表彰 10月以后，对各资助团队进行评比，补发剩余活动经费。同时，对先进团队、个人进行表彰，特别突出的，推荐至团省委参与评比表彰。 八、工作要求 (一)高度重视，加强指导。各单位要充分认识活动的重要意义，密切结

13、合今年的重大政治事件，抓住工作重点，制定工作计划，形成工作特色。各指导老师要对学生在实践中遇到的问题和困惑给予解答和指导，引导学生在社会实践中进行正确的社会观察。 (二)做好重点团队实践成果总结。各学院和学生组织要在活动结束和学生返校后，及时做好总结工作，组织开展社会实践二次教育，交流实践体会，提炼实践收获，扩大教育成果。校团委将制作20xx年暑期社会实践活动优秀成果汇编，各项校级实践团队除了要提交调研报告外，还应提交照片、视频、PPT等协助活动传播的材料。 (三)加强工作品牌推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力，20xx年，继续推广实施大中专学生志愿者

14、暑期“三下乡”社会实践视觉形象识别系统使用办法(试行)(试行办法见团中央官方网站)。各团队要充分利用团组织微博、微信等新媒体和大众传媒、校园媒体等，加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。同时，积极动员广大参与“三下乡”社会实践的学生以团队为基本单位加入团中央在新浪、腾讯微博设立的微博公共主页，交流社会实践中的所见所闻、所思所为。 (四)确保活动的实效性和安全性。各单位注意要做到“按需设项、据项组团”，不给基层添麻烦，服务内容和形式切合基层实际和需要，切忌走马观花、变相旅游等形式主义。加强安全教育和保障，做好前期调研和出发准备，保障学生人身和财产安全，特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条

15、件，做好自然灾害和突发事件的应对预案。 九、注意事项 1.各团队，在实践活动结束后，总结活动并统计材料，按要求填写团队材料统计表(附件10)，撰写团队实践总结，打包提交相关活动材料。 2.各学院、部处，各单位，各学生组织，在单位内所有暑期实践活动结束后，统计并按要求填写暑期社会实践活动统计表(附件11)，附带单位三下乡工作总结，于9月中旬上报到校团委，以此作为活动后总结表彰的主要依据。 3.此外，团中央各专项行动可在“三下乡”社会实践活动官方网站(xx)上查询，各单位有意愿参加的可以报名。 联系方式 校团委新浪官方微博： 校团委腾讯官方微博： 校团委官方微信：xx大学团委 联 系 人： 联系电

16、话： 电子邮箱：暑期三下乡活动策划书二 一、活动前言 “三下乡”是宣传有关文化、科技、卫生方面的内容知识，让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展有关文化、科技、卫生的“三下乡”活动，是我们党全心全意为人民服务宗旨的具体体现。上个世界八十年代初，党中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等联合下发关于文化科技卫生“三下乡”活动的通知。1997年，“三下乡”活动在全国正式展开。 今年是建党90周年，六部门联合发出开展中共党史学习教育，国资委关于纪念中国共产党成立90周年活动的通知，作为当代大学生，作为一名优秀的青年

17、志愿者，应积极响应党的号召，以实际心动回应时代召唤，以亲自体验见证党的光辉。 大学生的“三下乡”活动涉及面广，内容丰富，但必须与农村实际相结合，如果不认真对待，可能会流于形式，成为“面子”工作。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生也可以将当地政策和先进的规划理念，在广大农村传播。 二、活动背景 光阴似箭、岁月如梭，我们的党走过了90年艰苦奋斗的道路。在党的90岁生日之际，我们每个人都怀着感慨和感激之情。在此情况下，我们发现无论在经济、政治、文化等建设中皆取得举世瞩目的成就。但东西部经济发展不平衡，尤其是当年红军走过的地处高原土地荒漠化严重的乌蒙之地，历史意义深远但实际情况不容乐观的贵州。我

18、们作为当代青年，为祖国发展做出应有贡献是义不容辞的。 三、活动指导思想与宗旨 为了进一步全面贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见(中发xx16号)和团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见(中青联发20053号)文件精神，按照由中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联共同举办的关于开展20xx年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知，是为深入贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用，引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观，了解基本国情，不断增强在

19、夺取全面建设小康社会新胜利的伟大实践中奋发成才的使命感和责任感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联决定，今年暑期继续组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动。并且今年是建党九十周年，根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励大学生的坚定理想信念，进一步增强我们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。结合贵州省内的实际情况，由贵州大学明德学院青年志愿者协会联合上海海事大学、北京物资学院开展此次暑期社会实践活动。 四

20、、活动主题 “弘扬红色革命精神、走工业强省道路” 五、活动目的 本次社会实践旨在发扬我们“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，向偏远贫困的革命老区提供服务，进一步帮助乡村拓宽知识面，推动爱国主义和社会主义精神文明建设。同时也为了更好的检验我们的独立性，动手能力和分析解决实际问题的能力，全面提升自身各方面的综合素质而开展此次活动，便于以后更好的回报社会。充分利用大学生的社会宣传 作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与贵州建立工业强省的目标，支持贵州，发展西部经济。 六、活动形式 活动开始在遵义会议会址举行启动仪式，启动仪式完后，走访红色景区，深入了解长征意义，弘扬革命精神，探访当地老红军，走访当局，向人民群众宣传工业强省建立的意义及“贵州省十二五规划”的目标。 专心-专注-专业