三年级上册美术教案-第9课 台历的设计 ▏人美版 (1).doc

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1、第9课 台历的设计教学设计【教学目标】1、知识与技能了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的基本步骤，并利用剪贴和绘画相结合的方法表现设计构思。2、过程与方法引导学生通过观察、分析、了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系。让学生运用纸材进行折叠、剪切、制作出台历基座，渗透空间造型意识，启发学生创新设计。3、情感态度价值观通过体会台历设计意图使学生在制作过程中感受艺术与生活的紧密联系，关注生活、热爱生活。【教学重难点】重点：观察分析台历的形状与基本知识。初步学习设计与制作的方法与步骤。难点：创新设计出具有美感的台历。【教学准备】教具：台历数个、色卡纸。学具：色卡纸、剪刀、胶水、白纸、彩

2、笔。【教学过程】一：导入环节1、师：上课前老师想问同学们一个问题，今天是几月几号？生回答。2、师：你怎么知道的？生回答。3、师：同学们很聪明，已经学会看日历了。日历可以告诉我们具体的日期，还可以装饰美化我们的生活。4、师：老师今天也带来了自己制作的台历，你们觉得如何？（展示课前制作的台历）生回答5、 师：你们想不想也制作一个属于自己的台历呢？今天就让我们一起探究学习第九课台历的设计。（板书课题）二：新授环节1、师：同学们，你们知道台历的来源么？生回答2、师：老师就与你们说说，台历是日历的一个小分支，大约在唐朝时期，皇宫中就已经使用皇历。皇历分为十二册，每册一月。最初一天一页，记载国家、宫廷大事

3、和皇帝的言行。发展到后来，人们就把节气及黄道之类都印在日历上，并留下大片空白处以备记事，这就是最早的日历。3、师：在制作台历之前，我们先了解一下台历的组成部分，以有利于我们接下来的制作。（1）展示台历实物和网上搜集的台历图片。以小组为单位讨论一下新旧台历之间有什么相同和不同之处。(2)我们再来看看台历由哪几部分组成：日期、台历基座和装饰。(3)师：对，我们来看一看台历上的日期，你有哪些发现？学生回答。(4)师总结：对，重要的日子会有特别的标注，在老师发给你们的日期卡上，我们一起来标注一下重要的日子。(5)师：让我们一起看看不同造型装饰的台历（欣赏课件展示的图片）三：教师示范以动物绵羊为模型制作一个动物造型的台历。邀请学生做小助手一起共同完成。四：艺术实践 作业要求：1、运用剪贴、手绘的方法，制作一个独特的台历。 2、选择一个月的日期。五：展评环节 1、作业展示观摩。2、学生互评：这些作品你最喜欢哪一个，为什么？3、师评：从造型、颜色搭配、台历的美化、剪纸的细心程度来评价。六：拓展环节不同设计样式的台历展示