六年级主题班会教案-升国旗 全国通用.doc

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1、红领巾相约中国梦-升国旗一、教学目标:1.让学生认识到国旗象征着祖国。做为中国人，我们尊重国旗就是热爱自己的祖国。2知道国歌是祖国的象征，是民族精神的象征。3懂得在升国旗时要：立正，敬礼，双目注视国旗；4.使学生认识到升旗不仅仅是一种仪式，还是对为使祖国繁荣昌盛、人民生活幸福而献出宝贵生命的先烈的缅怀，更是对我们珍惜现有生活，努力拼搏，认真学习，做合格社会主义接班人的警醒。5.从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌的观念，增强爱国主义情感。二、教学重难点：1、升国旗时我们应该做些什么？2、正确认识升国旗的意义。三、教学过程1、情境导入：配乐：板书-升国旗！2、师问：我们会进行哪些和国旗有关的活动？

2、（1）、每周一早上8:00我们都会做一件很有意义的事，你们知道是什么事吗？（2）、庆六一、运动会开幕式要升国旗；（3）、国家各种重大会议要升国旗国旗的地位为什么会这么高，为什么会被大家如此重视？二、授课：1.认识国旗：ppt出示五星红旗。A学生通过观看图片说说五星红旗的形状、颜色、组成。B五星红旗为什么是红色的？为什么有五颗星？五颗星分别象征着什么？C学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在伟大的中国共产党的周围。（在当时国旗设计时，中国人口大约：四亿五千万。）播放视频（抗战时期，每收复一块国土，都

3、要插上国旗，国旗浸满了鲜血.）D、小结过渡：每当看到国旗缓缓升起时，就好像看到深受压迫的中国人民正突破重重阻难朝着光明砥砺前行。他们同心协力，奋勇抵抗，为显示他们的坚定信念，听，他们发出了誓死拼搏，打倒一切侵略者和反动派的口号：播放义勇军进行曲。2认识国歌A.教师介绍义勇军进行曲的诞生。（它创作于1935年，由田汉作词，聂耳谱曲。义勇军进行曲是作者当时为电影风云儿女创作的主题歌）。B学生：听完谈谈感受。（振奋人心、革命者的决心、对自由的渴望，对光明的向往.）3提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？A、学生自由答。B、PPT图片展示，学生总结，教师补充。4

4、分组讨论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？学生汇报结果，适当予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。（1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。PPt展示图片（2）军人行军礼，庄严而神圣。PPt展示图片（3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一起，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而自豪，为自己是中国人而骄傲，为五星红旗而骄傲。PPt展示图片三、课堂小结：1、教师小结：同学们，升旗不仅仅是一种仪式，还是对为使祖国繁荣昌盛、人民生活幸福而献出宝贵生命的先烈的缅怀，更是对我们珍惜现有生活，努力拼搏，认真学习，做合格社会主义接班人的警醒。我们应该认真对待今后升旗活动，因为这是做为中华儿女的我们热爱祖国，忠诚于祖国的一种体现。接下来，就让我们重温这庄严神圣的时刻！请全体起立！（凑唱国歌！）2、学生自己总结：通过今天的学习，你都学到了什么？