二年级上册语文试题 《植物妈妈有办法》同步练习题（无答案）部编版.docx

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1、植物妈妈有办法同步练习题一、给带点字的正确读音打。孩子如果已经长(zhng chng)大，就得(di d)告别妈妈，四海为(wi wi)家。二、看拼音写词语。w wa r gu fn fn y jng zh shi bn f z x shn w 三、读读抄抄，再写几个这样的词语。许许多多 高高兴兴 进进出出_ _ _花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑_ _ _四、读句子，再用带点的词语写句子。1孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。已经：_。2蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。准备：_。3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。纷纷：_。五、按课文内容填空。蒲公英妈妈靠_传播种子。豌

2、豆妈妈靠_传播种子。苍耳妈妈靠_传播种子。六、读短文，完成练习。小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1文章按照_、_、_ 、_

3、的顺序写小草。2从文中找出“严寒”的反义词。严寒 ( )3短文是围绕_来写的。4哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_”线。植物妈妈有办法 一课一练一、看拼音，写词语。ch bng zhn bi w wa c xn zh shi y jng fn fn r gu 二、在带点字的正确读音下面画。1长(zhng chng)大 2我得(di d)走了。3四海为(wi wi)家 4得(di d)到三、写出和下面的词意思相反的词。升 轻 弯 细 四、读读抄抄。许许多多 高高兴兴 进进出出_ _ _ 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑_ _ _ 五、照样子写词语。安静(安安静静) 许多( ) 仔细( )蹦跳( ) 弯

4、曲( ) 稳当( )六、按课文内容填空。蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳是靠( )传播种子。豌豆是靠( )传播种子。植物妈妈有办法课堂练习题一、看拼音写词。 zhn bi l xng wn du gun ch c xn cng r jing lu sn shn w二、写笔顺并组词。“旅”共有（ ）画，第8画是（ ），组词（ ）。“乘”共有（ ）画，第3画是（ ），组词（ ）。“降”共有（ ）画，第1画是（ ），组词（ ）。三、读下面的句子，给带点的字注音。 1.要想得到知识，就必须认真读书。（ ） 2.快迟到了，我得赶紧走。（ ） 3.小华跑得可真快呀！（ ） 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。（ ） 5.敌人打出白旗投降了。（ ）四、读课文，按要求填表。 植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子 七、默写课文最后一小节。 蒲公英妈妈给孩子准备了（ ），孩子能（ ）纷纷出发。 苍耳妈妈给孩子穿上（ ），孩子能（ ）去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒在（ ），豆荚炸开，孩子们就（ ）。