一年级下册音乐教案-第8课 这是什么 人音版.doc
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1、这是什么?1教学目标 知识与技能:1、用轻松愉快而有弹性的声音演唱歌曲这是什么。2、让学生主动参与为歌曲伴奏,即兴创编舞蹈动作。3、在多种形式中感受歌曲,体验轻松愉快的音乐情绪,认识时间的宝贵,懂得珍惜时间,培养时间观念。过程与方法:体验欢快活泼的旋律,模仿小闹钟的机械声、报时声,通过各种形式的演唱使学生唱好歌曲。情感态度与价值观:感受音乐所描绘的钟表形象,体验轻松愉快的音乐情绪,体验参与音乐的快乐。2重点难点 教学重点:1、学会歌曲这是什么,并能准确形象的模范钟表走动的声音。2、自已能为歌曲创编动作并能用打击乐器为歌曲伴奏,对他人的演唱或演奏能做出简单的评价。教学难点:1、用轻松愉快而有弹性
2、的声音演唱歌曲。2、能协调做到边打节奏边唱或边表演变唱。3教学过程 活动1【导入】这是什么 师生问好:师:小朋友们好!生:你好,你好,老师您好!师:小朋友们请坐生:谢谢老师!一、猜谜导入,激发兴趣。师:欢迎孩子们来到音乐课堂!看着咱们班的小朋友个个精神抖擞,活泼可爱,老师就知道咱们班的小朋友肯定是最棒的!师:小朋友们,你们喜欢猜谜语吗?生:喜欢师:那老师这有条谜语说给小朋友们猜一猜。认真听喔。(略)生:闹钟师:小朋友们可真厉害!用你们的智慧解开了谜语。为了奖励大家,老师就带大家一起去欣赏一下小闹钟的图片,再带大家到钟表乐园里去看看各式各样的钟表。想看吗?生:想师:那我们一起欣赏吧!(播放课件并
3、带学生模仿闹钟和摆钟发出的声音)师:小闹钟和摆钟是一对非常好的朋友,它们要在一起举行音乐会!刚才小朋友们表现的这么好!它们邀请我们一起去参加它们的音乐会,小朋友们想去吗?生:想师:可是,参加它们的音乐会是有条件的哦,得学会一首关于时间的歌曲才能去参加它们的音乐会。那我们现在就来学学这首关于时间的歌曲这是什么(播放课件)请请小朋友们注意听,一边听一边给歌曲里面的小朋友打节奏哦。活动2【讲授】这是什么 二、学唱歌曲,感受并表现音乐形象。(1)初听歌曲这是什么师:小朋友们:这首歌好听吗?生:好听师:那你们告诉老师你们听歌时的心情是怎样的?生:开心的师:那我们就开开心心的去把这首歌学会吧!2、学唱歌曲
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