六年级上册数学课件-6.3 百分数与小数的互化丨苏教版 (共18张PPT) (1).ppt

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1、 同学们看看下面这都是些什么数？ 298 12.45 34 100452091012561000367 0.45 1.20.367把下面的小数化成分数把下面的小数化成分数小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分。的分数，再约分。210.5100630.6343.750把下面的分数化成小数把下面的分数化成小数小数小数分数分数先化成分母是先化成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分。的分数，再约分。分子分子分母。分母。百分数和分数、小数可以互化百分数和分数、小数可以互化吗？吗？ 学校进行口算比赛，李老师要求学校进行口算比赛

2、，李老师要求 同学同学们指们指1分钟内完成一定数量的练习。结果分钟内完成一定数量的练习。结果小红完成了指定数量的小红完成了指定数量的1.15倍，小芳完成倍，小芳完成了指定数量的了指定数量的110。谁完成的个数多？。谁完成的个数多？ 要知道谁完成的个数多，只要比要知道谁完成的个数多，只要比较较1.15与与110的大小。的大小。可把小数改写成可把小数改写成百分数，再比较。百分数，再比较。可把百分数改写可把百分数改写成小数，再比较。成小数，再比较。1.15110第一种方法： 第二种方法： 1.15=115 110=1.1115110 1.151.1把把 0.24、1.4、0.123 化成百分数。化成

3、百分数。0.241.40.123=24%=140%=12.3% 小数化成百分数，先把小数化成分母是小数化成百分数，先把小数化成分母是100100的的分数，再改写成百分数。分数，再改写成百分数。11002410014010141003121000123.9797.%0.观察一下，你有什么发现？观察一下，你有什么发现？（1）把小数化成百分数：）把小数化成百分数：0.97 = 97%= 8%0.080.0050.132= 0.5%= 13.2%小数点向右移动两位，后面添上小数点向右移动两位，后面添上“%”。小数小数百分数百分数怎样把怎样把 27%、135% 化成小数呢？化成小数呢？2百分数可以看成分

4、母是百分数可以看成分母是100100的分的分数，可以直接写成小数数，可以直接写成小数27%=0.27(100)(27)135%=1.35(100)(135)97%0.97.0观察一下，你有什么发现？观察一下，你有什么发现？（2）把百分数化成小数：）把百分数化成小数：97% = 0.97= 0.088%0.5%13.2%= 0.005= 0.132小数小数百分数百分数去掉去掉“%”，小数点向左移动两位。，小数点向左移动两位。 2.1= 0.313= 18.5%= 1.07= 26.34%= 59.8%= 1.41= 0.69=210%31.3%0.185107%0.26340.598141%69

5、%1.04= 104%2%= 0.02100%= 130%= 0.30.8%= 0.0081.04104%2%0.02100%130%0.30.8%0.008找出两个相等的数找出两个相等的数小数小数百分数百分数小数点向右移动两位小数点向右移动两位,添上添上%去掉去掉%,小数点向左移动两位小数点向左移动两位.B1 1、在一个自然数（、在一个自然数（0 0除外）后面添上一个除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（这个自然数就（ ）。）。 选一选选一选A.A.扩大扩大100100倍倍B.B.缩小缩小100100倍倍C.C.减少减少100100倍倍2 2、把、把 6.4%化成小数，先把百分号去掉，然后把化成小数，先把百分号去掉，然后把6.4的小数点（的小数点（ ）移动（）移动（ ）。）。 A A：向左：向左B B：向右：向右C C：一位：一位D D：两位：两位AD