一年级下册美术课件 -第2课 天上的云朵｜广西版(共14张PPT).pptx

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1、猜猜我是谁？爱花的孩子说我像朵花；馋嘴的孩子说我是棉花糖；有时我变成一头大狮子；有时我假装一群小白兔；蓝天是我家；我千变万化本领大云朵云朵天上的云朵天上的云朵年级：一年级下册执教者：林小桢第二课 漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或漂浮在天空中的云彩是由许多细小的水滴或冰晶组成冰晶组成的的, , 云云的底部不接触地面，并有的底部不接触地面，并有一定厚一定厚度度。 同学们你知道云是怎么形成的吗？同学们你知道云是怎么形成的吗？小朋友们，你们知道云是什么颜色的小朋友们，你们知道云是什么颜色的吗？你们喜欢哪种颜色的云朵？吗？你们喜欢哪种颜色的云朵？云有不同的颜色，主要是根据云层的不同云有不同的颜色，

2、主要是根据云层的不同和和阳光的阳光的折射不同，所以产生了多姿多彩折射不同，所以产生了多姿多彩的云朵的云朵。乌云乌云火烧云火烧云（红红）(早上）早上）火烧云（黄火烧云（黄）（晚上）（晚上）云朵的颜色是丰富多彩的，不同时间有不同的色彩 请同学们看一看下面的图片并仔细观察，请同学们看一看下面的图片并仔细观察，说一说你从中看到的云朵像什么？说一说你从中看到的云朵像什么？这像什么？这像什么？这像什么？这像什么？这像什么？这像什么？这又像什么？这又像什么？云朵的形状是可云朵的形状是可以千变万化的以千变万化的1、颜色丰富多彩；不同的时间颜色不同2、云朵形状千变万化；像可爱的小绵羊；像长着大嘴的老虎；像天空中飞翔的老鹰；也像在天空中咆哮的巨龙等等。特点：特点：请你仔细观察这些作品用什么方法来表现天上的云朵？表现方法：通过对形的想象，抓住事物外形特征，运用添加、概括、夸张等手法进行表现,上颜色时确定主要颜色，运用渐变手法将画面涂完整作业：作业： 请同学们画一幅云彩的画。请同学们画一幅云彩的画。要求：要求：1.1.构图合理。构图合理。2.2.色彩丰富。色彩丰富。3.3.造型新颖奇特。造型新颖奇特。画完后展示点评。画完后展示点评。再见