五年级上册数学课件-搭配 ︳青岛版(共26张PPT).pptx
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1、 学习目标学习目标 1.通过观察、猜测、操作等活通过观察、猜测、操作等活动,找出简单事物的排列数。动,找出简单事物的排列数。 2.经历探索简单事物排列规律经历探索简单事物排列规律的过程,培养初步的观察、分析、的过程,培养初步的观察、分析、推理能力以及有顺序地全面思考问推理能力以及有顺序地全面思考问题的意识。题的意识。数学广角 搭搭 配配 (一一)天气真好呀,天气真好呀,出来玩一玩!出来玩一玩!救救命命呀!呀!把密码锁换掉,看你把密码锁换掉,看你们怎么出来救她。们怎么出来救她。想要闯关吗?想要闯关吗?搭配搭配学习学习提示一:密码是由提示一:密码是由1和和2这两个数字这两个数字摆成的不同的两位摆成
2、的不同的两位数。数。 12 21提示二:密码是提示二:密码是10到到20之间的一个数之间的一个数 提示一:密码是由提示一:密码是由1和和2这这两个数字摆成的不同的两两个数字摆成的不同的两位数。位数。12 1 2 3提示一提示一:这把锁的密码这把锁的密码是由是由1、2、3这三个数这三个数字其中的两个摆成的两字其中的两个摆成的两位数位数 这三个数字能摆成几这三个数字能摆成几个两位数?个两位数?213要求:要求:1.利用手中的三张数字卡片,四利用手中的三张数字卡片,四个人为一组,个人为一组,两个人负责摆卡片,一人一人负责记录,另一个人负责监督。负责记录,另一个人负责监督。2.摆完摆完以后小组讨论如何
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