五年级上册数学课件-3.5 数的改写丨苏教版 (共13张PPT).pptx

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1、复习1、整数的数位顺序表是什么？ 亿亿千千万万百百万万十十万万万万千千百百十十个个 亿级 万级 个级2、小数的基本性质是什么？小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。3、整数的小数点可以看成在最 边。 右 （1）你能把384400改写成“万”作单位的数吗？先自学，你是怎样想的？把你的想法在小组里交流自学提纲自学提纲（1 1）将一个较大的数改写成用）将一个较大的数改写成用“万万”或或“亿亿”作作单位的数时，改写后得到单位的数时，改写后得到的小数的小数点是在原来整数哪个地的小数的小数点是在原来整数哪个地方？方？（2 2）今后在把一个数改写成用）今后在把一个数改写成用“万万”或或“亿亿”作

2、作单位的数时，应该怎样做？单位的数时，应该怎样做？ 课件课件PPT384400=3.844万384400万位.万1.分2.点3.去探究新知探究新知4.添149600000=你能根据把较大的数改写成用 “万”作单位的方法做这道题吗？.1.496 亿亿位 在八大行星中，水星距离太阳最近，在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是大约是5791000057910000千米。水星离太阳大千米。水星离太阳大约是多少亿千米？约是多少亿千米？0.57910.57915791000057910000千米千米 亿千米亿千米提示：水星距离太阳有提示：水星距离太阳有1 1亿千米吗？改写成亿千米吗？改写成用用“亿亿”作单

3、位的小数，整数部分是几？作单位的小数，整数部分是几？当改写后的数比当改写后的数比“1”1”小时，要在整数部分写小时，要在整数部分写“0”0”。探究新知探究新知想一想：想一想：把一个数改写成用把一个数改写成用“万万”或或“亿亿”作单位的数，要注意什么作单位的数，要注意什么? ? 1. 1.改写时可以直接在原数的改写时可以直接在原数的“万万”位位或或 “ “亿亿”位的右边点上小数点。位的右边点上小数点。 2.2.同时要在改写的小数后面添上同时要在改写的小数后面添上“万万”字或字或“亿亿”字。字。 3.3.如果原数的位数不够，改写时要用如果原数的位数不够，改写时要用0 0补足。补足。探究小结探究小结

4、 785000= 635400=785000= 635400= 740= 6850= 740= 6850=课堂练习课堂练习1、将下面的数改写成用“万”做单位的数78.5万63.54万0.074万0.685万 观察上面变化前后小数点位置的变化，你有什么发现？ 将一个数改写成用“万”做单位的数，只用将这个数的小数点向左移动四位，位数不足时，用0补足，并在这个数的末尾添上“万” 字。课堂练习课堂练习绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L972600000= 8

5、7590000=171420000= 4975000=9.726亿0.8759亿1.7142亿0.04975亿 观察上面变化前后小数点位置的变化，你有什么发现？ 将一个数改写成用“亿”做单位的数，只用将这个数的小数点向左移动八位，位数不足时，用0补足，并在这个数的末尾添上“亿” 字。强化练习强化练习3、将下面的数改写成用“万”做单位的数 164500= 3240= 450800= 9700= 35000= 4800=16.45万0.324万 45.08万0.97万3.5万0.48万4、将下面的数改写成用“亿”做单位的数4300000= 8970000= 309051000=1170938000= 13100000= 980000000=0.043亿0.0897亿3.09051亿11.70938亿0.131亿9.8亿你是哪一种方法做的，小组内互相说一下？课件课件PPT 通过今天的学习，你有什么收获？