五年级上册数学一课一练-3.3 3的倍数的特征 北师大版(含答案).docx
《五年级上册数学一课一练-3.3 3的倍数的特征 北师大版(含答案).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册数学一课一练-3.3 3的倍数的特征 北师大版(含答案).docx(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、五年级上册数学一课一练-3.3 3的倍数的征一、单选题 1.不能被2整除的数是( ) A.质数B.合数C.奇数D.偶数2.一个偶数,同时是3倍数,这个数可能是( )。 A.235B.270C.4223.用0、2、5、8组成的四位数中(1)能同时被2、5、3整除的最大的数是( )A.2058B.2508C.2580D.8250E.8520F.8025(2)能同时被2、5、3整除的最小的数是( )A.2058B.2508C.2580D.8250E.8520F.80254.要使126能同时被3和5整除,中可填( ) A.3或0B.0或5C.0D.3、5或0二、判断题 5.因为33,36,39,63,
2、66,69,93,156这些数都是3的倍数,所以个位上是3,6,9的数一定是3的倍数。( ) 6.能被9整除的数也一定能被3整除7.有一个五位数2984,它能同时被2和3整除那么,等于58.25.2各位上数的和能被3整除,所以25.2也能被3整除三、填空题 9.从校园快讯选中出3的倍数是_10.在12、15、24、27、30这五个数中,是2的倍数的是_,是3的倍数的是_,是5的倍数的数是_。 11.59 ,在 里填上_、_,就能被5整除.在 里填上_,这个数就能同时被2和5整除(从小到大依次填写)12.在横线上填上符合要求的最小数字。 2的倍数:24_;3的倍数:5 _5;5的倍数:6_;3和
3、5的公倍数:_5; 2、3、5的公倍数:9_0。13.从2、5、7三张卡片中任意抽取两张卡片,组成既有因数3又有因数5的数是_。四、解答题 14.在2、3、5、7、9这五个数字中,选四个数字组成一个被3和5除都余2的四位数 15.有53个球,5个装一筐,至少再拿来几个才能正好装完?至少拿走几个也能正好装完? 五、应用题 16.问题:同学们儿童节布置教室,一长串气球有3种颜色,每种颜色的气球数量相等。气球的数量在5060之间。猜一猜,可能有多少个气球?参考答案一、单选题1.【答案】 C 【解析】【解答】能被2整除的数是偶数,不能被2整除的数是奇数,选择C。【分析】注意区分质数、合数、奇数、偶数这
4、些概念。2.【答案】 B 【解析】【解答】选项A,235是奇数,与题意不符;选项B,270是偶数,2+7+0=9,9是3的倍数,与题意相符;选项C,422是偶数,4+2+2=8,8不是3的倍数,与题意不符.故答案为:B.【分析】是3的倍数的偶数,个位是0、2、4、6、8,各个数位上的数字之和是3的倍数,据此解答.3.【答案】 (1)E(2)C 【解析】【解答】能同时被2、3、5整除的数的末尾数字一定是0;最大的数是8520,最小的数是2580.故答案为:E;C【分析】根据2、3、5的倍数特征可知,能同时被2、3、5整除的数的个位数字一定是0;要使这个数最大,就要把最大的数字写在最高位;要使这个
5、数最小,就把最小的数字写在最高位;按照这个原则判断最大的和最小的数即可.4.【答案】 C 【解析】【解答】解:要使126能同时被3和5整除,中可填0。 故答案为:C。 【分析】5的倍数的数字特征:个位是0或5的数;3的倍数的数字特征:各个数位上的数字之和是3的倍数。如果个位上是5,1+2+6+5=14,14不是3的倍数,如果个位上是0,1+2+6+0=9,9是3的倍数,所以个位上能填的数字是0。二、判断题5.【答案】 错误 【解析】【解答】解:各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】不能只根据个位数字来确定是否是3的倍数,各个数位上的数字之
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 五年级上册数学一课一练-3.3 3的倍数的特征 北师大版含答案 年级 上册 数学 一课一练 3.3 倍数 特征 北师大 答案
限制150内