三年级上册数学教案-8.1 两、三位数除以一位数复习丨苏教版.docx

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1、两、三位数除以一位数复习教学目标：1.使学生进一步掌握除法口算和笔算方法，能正确地口算整十、整百数和几百几十除以一位数，以及两位数除以一位数，能正确笔算两、三位数除以一位数的商，并掌握除法的验算。2.使学生通过口算、笔算的复习，沟通计算内容的联系，整理、归纳计算方法，提高除法口算和笔算能力，发展比较、归纳等思维能力。3.使学生进一步培养认真计算、有错就改的学习习惯。重点：复习巩固两三位数除以一位数的口算、估算以及笔算难点：联系乘法知识，准确运用除法计算方法；实际问题中商和余数的判断。教学过程：一、揭示课题谈话导入：今天我们复习两、三位数除以一位数的计算。二、复习口算1.做期末复习第8题。让学生

2、安题组口答，填写得数。提问：你能联系这里的三组口算题，总结一下方法吗？生：用两三位数的高位去除以一位数，用表内除法的知识，再在商的末尾添上0.（追问：4005呢？生：高位不够除要和下一位的0合在一起去除，商的末尾添上1个0）2.做期末复习第9题。师：对能整除的两三位数除以一位数的计算，你是怎么算的？生：先从高位除起，再将两部分商合在一起。（3208呢？生：高位不够除，和十位上的2合在一起看成328，商的末尾添上1个0）三、复习笔算1做期末复习第10题。让学生说一说每组题的被除数和除数有什么相同和不同. （1）让学生独立笔算第一组题，指名板书。 （2）让学生独立笔算第二、三组题，指名两人板书。小

3、结：你能联系三道题的笔算过程，说说除法笔算要注意什么吗？生：从高位除起，依次除；百位或十位有余数要和下一位的数字合在一起去除；高位不够除要和下一位合在一起去除；中间、末尾不够除商的对应数位就写0（强调竖式计算中的步骤省略）2.说说下列各题的商是几百多或及几十多，再笔算并且验算。（1）让学生估算得数大约是几百多或及几十多。（板书：30多200多）提问：你是怎样估算的?生：用高位除以一位数，商是几十或者几百（追问：被除数的中间或者末尾有0怎么计算？生：0除以任何不是0的数都得0，那一位上商就是0；末尾有几个0就在商的末尾添上几个0）要求：请小朋友笔算得数，再和估算结果比一比，看看是不是在估计的范围内。让学生笔算、验算。（指名两人板书）师：如何验算？要注意什么？生：用乘法，商除数+余数=被除数；不要将验算答案写在横式上。（2）下面的除数各是多少？（）7=12（）9=308学生计算，交流发放和结果。3.做期末复习第12题。学生自己读题，交流题意。让学生自己独立解答。交流：这里的三道题各是怎样解决的？（板书算式）为什么前两题都用除法算？第三题为什么要用乘法？明确数量关系求一个数是另一个数的几倍用除法；求一个数的几倍是多少用乘法4.做期末复习第13题。让学生独立解题、列式解答。交流：你是怎样算的，结果怎样？（板书算式）提问：最多能穿多少串，你是怎么想的？（余下的1个不够再穿1串）四、复习小结