四年级上册数学教案-1.2大数的读法与写法｜北京版 (4).doc
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教学内容 ： 亿以上数的读法教学目标：1 .使学生在理解万级的数的基础上掌握亿以上的读法。2.理解读数规则。3.培养学生良好的读数习惯。教学重点：掌握亿以上数的读法教学难点：每级中间或末尾有0的数的读法。（一）复习1.提问：怎样读亿以内的数？2.读一读:出示卡片：学生每人读出一个数（二）谈话引入1.出示数位顺序表（1）学生分级。（2）想一想：怎样读万级以上的数？2.提问：你认为亿级以上的数该怎样读？生：说一说自己的想法。引入：今天我们就来学习亿以上数的读法。（三）自主探究1.教学例1.（出示例1的图片）（1）学生看图说图意（2）观察：全球人口数（说一说这个数的最高位上的数是什么数，怎样读这个数比较容易）（3）讨论：怎样读亿级以上的数？生：（先分级、从最高位开始读起、读完亿级上的数要加上个亿字）师：组织学生试读，并在小组中相互交流。（4）试读（指名汇报）2.教学读每级末尾有0的数（1）讨论：每级末尾有0的数该怎样读？（2）汇报交流（3）试读3.教学读每级中间有0的数（1）讨论：读数时每级中间有0的数怎样读？（2）汇报交流（3）试读4.议一议：这些数的读法和亿以内数的读法有什么异同？使学生明确：每级的读法相同，只是所带的单位不同。5.小结：怎样读亿以上的数 （四）巩固练习（五）总结 说一说这节课学会了什么？
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