三年级上册语文训练课件-21 大自然的声音 (共13张PPT)部编版 (1).ppt

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1、一、看拼音，写词语。 mio yn zu 美（） （） （） （）动 q 乐（） （） 雨（） 告（）妙妙演奏演奏感受感受激激器器敲击敲击滴滴诉诉二、照样子，写拟声词。1. 例：唧哩哩 _ _ _2. 例：叽叽喳喳 _ _ _哗啦啦哗啦啦淅沥沥淅沥沥沙啦啦沙啦啦叮叮咚咚叮叮咚咚噼噼啪啪噼噼啪啪滴滴答答滴滴答答三、在括号里填上合适的词语。（）的声音 （ ）的乐曲 （ ）的音乐会（）的小曲 （ ）的鸟叫 （ ）的大合唱美妙美妙雄伟雄伟热闹热闹轻快轻快叽叽喳喳叽叽喳喳波澜壮阔波澜壮阔四、照样子，写词语，再读一读，体会词语的妙处。例：星星的光（星光） 细微的风（ ） 昆虫的鸣叫（ ）春天的雨（ ） 清

2、清的泉水（ ）微风微风虫鸣虫鸣春雨春雨清泉清泉五、按要求将下列词语归类。 微风拂过 狂风吹起 轻轻柔柔 汹涌澎湃 呢喃细语 波澜壮阔1. 写出“大自然的温柔”的词语：_2. 写出“大自然的威力”的词语：_微风拂过、轻轻柔柔、呢喃细语微风拂过、轻轻柔柔、呢喃细语狂风吹起、汹涌澎湃、波澜壮阔狂风吹起、汹涌澎湃、波澜壮阔六、照样子，把下列句子写得更生动，更具体。例：花都开了。公园里的花你追我赶地都开了。1. 小草长出了嫩芽。_2. 黄叶飘落下来了。_星星点点的小草悄无声息地长出了一点点小小的嫩芽。星星点点的小草悄无声息地长出了一点点小小的嫩芽。一片片黄叶从空中慢慢悠悠地飘落下来了。一片片黄叶从空中慢

3、慢悠悠地飘落下来了。七、下面有几种声音，你能给它们找到正确的主人吗？ 哗哗 潺潺 叽叽喳喳 唧哩哩 鸟 河流 大海 虫一、阅读课文片段，回答问题。 风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的_，有不一样的_；不一样_，有不一样的_。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。树叶树叶声音声音季节季节音乐音乐1. 根据课文内容，在短文的横线上填入正确的词语，并仿写一句话。仿写：不一样的_，有不一样的_。2. 文段

4、的中心句是：_3. 文段介绍了两种风的声音，当_拂过，发出的声音是轻柔的，当_吹起，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。小鸟小鸟歌声歌声风，是大自然的音乐家。风，是大自然的音乐家。微风微风狂风狂风二、快乐读书吧。 大自然有许多美妙的声音。 雷电，是大自然的音乐家。轰隆隆一声巨响，雷电闪着耀眼的光芒给春姑娘报信来了。沙沙沙雨也来伴奏了，吵醒了正在睡觉的小草、柳树、桃花、迎春花在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩，热闹极了！ 海浪，也是大自然的音乐家。哗哗哗急促的海浪拍打着海岸，那声音充满力量，令人感到海浪的威力。哗，哗，哗，海浪轻轻地抚摸着沙滩，那声音轻轻柔柔的，好像在和沙滩说悄悄话，让

5、人感受到海浪的温柔。 呼呼呼北风狂叫着，给大地送来了白白的、厚厚的棉被，给树枝送来了水晶手套。咯吱，咯吱，咯吱，那声音由远而近，又由近而远，在雪地上留下一串长长的脚印。你听，雪，也是大自然的音乐家。 大自然有许多美妙的声音，只要细心观察，就可以找到。同学们，快去寻找吧！1.本文写了几种声音？它们分别是什么发出的？_2.“在雷电的催促下，大地涂上了五颜六色的色彩。”“五颜六色的色彩”指的是_3.作者写了_种海浪，即_的海浪和_的海浪。4.北风给大地送来的白白的、厚厚的“棉被”指的是_。5 5种声音。分别是雷电、雨、海浪、北风、雪发出的声音。种声音。分别是雷电、雨、海浪、北风、雪发出的声音。春天各种植物盛开的各种颜色的花春天各种植物盛开的各种颜色的花 。两两急促急促轻柔（或温柔）轻柔（或温柔）雪雪