五年级上册数学课件-总复习 比的意义和性质 ︳青岛版 (共12张PPT).pptx

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1、 回顾整理回顾整理总复习总复习 比的意义和性质比的意义和性质 比的意义及各部分名称 7:8=78= 两个数相除又叫两个数的比。 比号前面的数是比的前项，比号后面的数是比的后项，比的前项除以后项所得的商是比值。87 联联 系系区别区别比比前项前项比号比号后项后项(不能为不能为0)比值比值一种关系一种关系除除法法分分数数比和除法、分数的联系和区别被除数被除数 除号除号除数除数(不能为不能为0)商商一种运算一种运算分子分子分数线分数线分母分母(不能为不能为0)分数值分数值一个数一个数比的前项和后项同时乘或除以相同的数比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0 0除外）除外）, ,比值不变。这叫做比值不变

2、。这叫做比的基本比的基本性质。性质。作用：化简比作用：化简比比的基本性质及作用比的基本性质及作用归纳化简比的方法归纳化简比的方法:（1） 整数比整数比（2） 小数比小数比（3） 分数比分数比比的前、后项都除以它们比的前、后项都除以它们的最大公因数的最大公因数最简比。最简比。比的前、后项都扩大相同比的前、后项都扩大相同的倍数的倍数整数比整数比最简比。最简比。比的前、后项都乘它们分母的比的前、后项都乘它们分母的最小公倍数最小公倍数整数比整数比最简比。最简比。化简比和求比值的区别化简比和求比值的区别 求比值求比值 化简比化简比意义意义方法方法结果结果比的前项除以比的前项除以后项所得的商后项所得的商把

3、一个比化成最简单把一个比化成最简单的整数比的过程的整数比的过程是一个比是一个比是一个数是一个数前项前项后项后项前、后项同时乘或前、后项同时乘或除以一个不为除以一个不为0的数的数 比比 比值比值 化简比化简比25 100 4.2 1.465211：求比值和化简比：求比值和化简比：411 : 4355 : 3 33 : 1 (1)口答 五一班女生人数是男生人数的 (a)男生与女生人数的比是（ ） (b)女生与男生人数的比是（ ） (c)男生与全班人数的比是（ ） (d)女生与全部人数的比是（ ）323:2 2:33:52:5（2）五一班有学生40人，男女生人数的比是3:2，五一班男女生各有多少人？（3）用84厘米的长的铁丝围成一个直角三角形，这个三角形长度的比是3:4:5,这个三角形的面积是多少平方厘米？4.学校新进学校新进420本图书，要分给本图书，要分给五年级三个班，一班有五年级三个班，一班有38人，人，二班有二班有40人，三班有人，三班有42人，同人，同学们帮老师想想办法是按班分学们帮老师想想办法是按班分还是按人分公平？每班分得多还是按人分公平？每班分得多少本？少本？ 通过今天的学习，你通过今天的学习，你又有哪些新的收获？与大家又有哪些新的收获？与大家共同交流一下吧。共同交流一下吧。 谈谈你这节课的收获谈谈你这节课的收获谢谢同学们谢谢同学们 再见再见